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Dados ilustrativos: levantamento de 2024 revela que 70% dos jovens entre 15 e 19 anos consomem bebidas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT104

Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: levantamento de 2024 revela que 70% dos jovens entre 15 e 19 anos consomem bebidas armazenadas em garrafas plásticas por mais de 48 horas antes de ingerir. A exposição prolongada ao calor e à luz solar pode promover a lixiviação de bisfenol A (BPA) no líquido. Esse composto é classificado como disruptor endócrino capaz de mimetizar o estrógeno, ligando-se a receptores hormonais e alterando padrões de expressão gênica. Estudos associam a exposição crônica ao BPA a alterações no desenvolvimento reprodutivo e riscos aumentados de disfunções metabólicas. Organizações de saúde recomendam descarte e substituição frequente das embalagens plásticas para reduzir esses efeitos. Dados fictícios. Identifique qual característica do mecanismo de ação do BPA explica sua capacidade de alterar a expressão gênica?

  1. A) Ligação competitiva do BPA ao receptor de estrógeno
  2. B) Metilação direta do DNA em regiões promotoras
  3. C) Inibição não competitiva de enzima de sinalização celular
  4. D) Alteração do transporte de íons através de canais celulares
  5. E) Ativação enzimática do receptor de vitamina D

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que o BPA é um disruptor endócrino que mimetiza o estrógeno, liga-se a receptores hormonais e altera padrões de expressão gênica. Passo 2: A característica que explica a alteração da expressão gênica é essa ligação ao receptor de estrógeno, que ocupa o lugar do hormônio natural e dispara a resposta celular que regula os genes. Passo 3: Como o BPA se liga ao mesmo sítio do receptor que o estrógeno e disputa esse sítio com ele, a ligação é competitiva, o que corresponde à alternativa A. Passo 4: A alternativa B está errada porque o texto não fala em modificação direta do DNA; o mecanismo descrito é hormonal e mediado por receptor. Passo 5: A alternativa C está errada porque o texto não menciona enzimas nem inibição enzimática. Passo 6: A alternativa D está errada porque o transporte de íons por canais celulares não aparece como mecanismo do BPA no enunciado. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto trata do estrógeno, não da vitamina D, e não descreve ativação enzimática. Passo 8: O gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita a partir do enunciado.

💡 Dica: Analise como o BPA interage com receptores hormonais para alterar a expressão gênica.

Alternativa por alternativa

A Correta

O BPA mimetiza o estrógeno ao competir pela ligação ao receptor, ativando a transcrição gênica regulada por esse receptor.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pensa que substâncias que alteram a expressão gênica fazem isso modificando diretamente o DNA, como na metilação, e não por meio de sinalização hormonal via receptor.

Por que engana: Confundir mecanismos diretos de modificação do DNA com ação via receptores hormonais.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que qualquer alteração de processos celulares ocorre por inibição de enzimas, sem perceber que o texto descreve um mecanismo de ligação a receptores hormonais.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que substâncias tóxicas agem principalmente desregulando a membrana e o transporte de íons, em vez de atuar como sinais hormonais que controlam genes.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o estrógeno, citado no texto, com a vitamina D e assume uma ativação enzimática que não é descrita no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

disruptor endócrino e expressão gênica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

receptores hormonais e sinalização celular · mecanismos de regulação gênica

📚 Reveja

Estude mecanismos de ação de disruptores endócrinos e receptores hormonais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir mecanismos diretos de modificação do DNA com ação via receptores hormonais.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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