GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Ciências4º anoBNCC EF04CI09Difícil⏱ medio

Pela manhã de um dia claro, moradores de uma vila prenderam uma haste vertical no solo e, às 6h, marcaram o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI09

Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas do Sol e da sombra de uma vara (gnômon).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pela manhã de um dia claro, moradores de uma vila prenderam uma haste vertical no solo e, às 6h, marcaram o ponto onde sua sombra apontou para o oeste. Às 18h, repetiram a marcação quando a sombra se estendeu para o leste. Em seguida, uniram essas duas marcas no chão e traçaram a linha que dividiu ao meio o ângulo formado entre os dois traços. Essa linha foi usada para orientar o plantio de hortaliças ao longo de um eixo específico. Analise o texto-base e identifique como os moradores determinaram a direção norte a partir das posições da sombra da haste.

  1. A) Usar a direção da haste vertical para obter a linha norte-sul
  2. B) Desenhar a mediatriz do segmento que liga os pontos das sombras para obter a linha norte-sul
  3. C) Registrar o comprimento mínimo da sombra ao meio-dia para assinalar a direção norte
  4. D) Desenhar um círculo com centro na haste cujos raios passem pelos pontos das sombras e interpretar o ponto médio como norte
  5. E) Unir diretamente os pontos das sombras e estender a reta resultante para indicar o eixo norte-sul

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A haste vertical projeta sombras que, às 6h, apontam para o oeste e, às 18h, para o leste. Os dois pontos marcados no chão ficam sobre a linha leste-oeste, e a haste está na base do segmento que os liga. Passo 2: Como o sol nasce no leste e se põe no oeste, as duas marcas estão em lados opostos da haste, e a reta que une os pontos da sombra é a direção leste-oeste. Passo 3: A reta perpendicular a essa linha leste-oeste, que passa pela haste e divide o segmento ao meio, é a linha norte-sul. Essa reta é a mediatriz do segmento que liga os pontos das sombras. Passo 4: O procedimento do texto, que divide ao meio o ângulo entre os dois traços, leva ao mesmo resultado: a bissetriz do ângulo formado pelas duas sombras, com a haste como vértice, é perpendicular à linha leste-oeste. Quando as duas sombras têm o mesmo comprimento, essa bissetriz coincide com a mediatriz. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) a haste vertical aponta para cima e não dá a direção norte-sul no chão; C) o menor comprimento da sombra ao meio-dia serve para achar o norte, mas o texto não usa esse método; D) o círculo com centro na haste não define a direção norte pelo ponto médio dos raios; E) unir os pontos das sombras e estender a reta dá a linha leste-oeste, e não a norte-sul. Passo 6: Conclusão: a alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione as posições das sombras nos dois horários à construção geométrica descrita.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que a haste vertical, por ser perpendicular ao chão, indica a direção norte-sul. A haste aponta para o céu e não define uma direção horizontal.

B Correta

A linha que liga as marcas das sombras aponta aproximadamente de leste a oeste. A mediatriz passa pelo meio desse segmento e indica o eixo norte-sul.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o método do comprimento mínimo da sombra ao meio-dia, que é outro procedimento para achar o norte, com o método descrito no texto, que usa as sombras das 6h e das 18h.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que o ponto médio de um arco de círculo centrado na haste indica o norte, quando na verdade o norte está na perpendicular à linha leste-oeste que passa pela haste.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pensa que a reta que une as duas sombras já é a linha norte-sul, quando ela é a linha leste-oeste, pois as sombras estão nos lados opostos da haste.

Por que engana: O aluno pode confundir a linha obtida ao unir diretamente as marcas das sombras com a linha norte-sul, sem considerar a construção geométrica necessária para determinar a direção.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Orientação pelos pontos cardeais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Movimento aparente do Sol · Pontos cardeais e orientação

📚 Reveja

Revise como a observação do movimento aparente do Sol e das sombras permite identificar direções cardeais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a linha obtida ao unir diretamente as marcas das sombras com a linha norte-sul, sem considerar a construção geométrica necessária para determinar a direção.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Pontos cardeais

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.