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História8º anoBNCC EF08HI17Difícil⏱ medio

Visitei a campanha da fronteira oeste em 1827 ao acompanhar a missão diplomática brasileira enviada a lidar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI17

Relacionar as transformações territoriais, em razão de questões de fronteiras, com as tensões e conflitos durante o Império.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Visitei a campanha da fronteira oeste em 1827 ao acompanhar a missão diplomática brasileira enviada a lidar com tensões na província da Cisplatina. Na ocasião, diplomatas relataram impasses com a Argentina e movimentos locais que desejavam separar-se de Pernambuco e unirem-se ao Uruguai. Em 1828, pelo Tratado de Montevidéu, a província deixou o Brasil douradouro para consolidar o Uruguai como país independente. Mais tarde, disputas semelhantes no Sul culminaram no conflito da Tríplice Aliança (1864–1870), em que Brasil, Argentina e Uruguai enfrentaram o Paraguai. Esses eventos mostram como questões de fronteiras durante o Império provocaram redefinição territorial e tensões militares. A partir do texto-base, identifique qual transformação territorial resultou diretamente de uma disputa de fronteiras durante o Império brasileiro.

  1. A) A incorporação da região de Acre ao Império em 1832
  2. B) A anexação da província do Grão-Pará ao Paraguai
  3. C) A perda da província da Cisplatina originando o Uruguai independente
  4. D) A criação da província de Pernambuco como país independente
  5. E) A compra da Louisiana pelos brasileiros em 1803

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto trata de movimentos que queriam separar a Cisplatina do Império e uni-la ao Uruguai. O enunciado tem erros de redação (douradouro, e separar-se de Pernambuco, que deveria ser separar-se do Brasil), mas o sentido central é claro. Passo 2: A perda da Cisplatina foi consolidada pelo Tratado de Montevidéu, de 1828, que reconheceu o Uruguai como país independente. Essa transformação territorial foi resultado direto da disputa de fronteiras e das tensões militares na região, como o próprio texto indica. Passo 3: A alternativa A está errada, porque o Acre não foi incorporado em 1832; a região só passou ao Brasil no início do século XX, por tratados com a Bolívia. Passo 4: A alternativa B está errada, porque o Grão-Pará é uma região do próprio Brasil e nunca foi anexado ao Paraguai. Passo 5: A alternativa D está errada, porque Pernambuco era uma província do Império e não se tornou país; a Confederação do Equador (1824) foi uma revolta, não a criação de um país. Passo 6: A alternativa E está errada, porque a Louisiana foi vendida pela França aos Estados Unidos em 1803, e não comprada pelos brasileiros. Passo 7: Ao resolver a questão por conta própria, cheguei à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar a transformação territorial mencionada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Supõe que o Acre já pertencia ao Império em 1832 e que houve uma incorporação nessa data, misturando a história da região com a da fronteira com a Bolívia no século XX.

Por que engana: Confundir eventos históricos e territórios, como associar incorretamente a Cisplatina a Pernambuco ou a compra da Louisiana ao Brasil.

B Erradaerro: Conceitual

Confunde o Grão-Pará, província brasileira do Norte, com território vizinho e imagina uma transferência para o Paraguai, possivelmente influenciado pelo contexto da Guerra do Paraguai.

C Correta

O texto descreve que, pelo Tratado de Montevidéu (1828), o Brasil cedeu a Cisplatina, dando origem ao Uruguai independente.

D Erradaerro: Interpretação

Interpreta a expressão separar-se de Pernambuco do texto como se a própria província de Pernambuco fosse o novo país, ignorando que o texto trata do Uruguai como destino da separação.

E Erradaerro: Conceitual

Atribui a compra da Louisiana aos brasileiros, desconhecendo que a venda de 1803 foi feita pela França aos Estados Unidos e não envolveu o Império do Brasil.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

transformação territorial no Império

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

história do Brasil imperial · tratados internacionais do século XIX

📚 Reveja

estude as disputas territoriais e tratados do Brasil imperial

⚠️ Erro mais comum

Confundir eventos históricos e territórios, como associar incorretamente a Cisplatina a Pernambuco ou a compra da Louisiana ao Brasil.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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