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Geografia8º anoBNCC EF08GE17Difícil⏱ medio

Por que algumas áreas em cidades latino-americanas permanecem marcadas pela carência de serviços, mesmo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE17

Analisar a segregação socioespacial em ambientes urbanos da América Latina, com atenção especial ao estudo de favelas, alagados e zona de riscos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que algumas áreas em cidades latino-americanas permanecem marcadas pela carência de serviços, mesmo estando próximas a zonas comerciais? Em uma grande metrópole da América Latina, 30% da população vive em assentamentos irregulares sobre encostas. Essas moradias carecem de acesso a rede de água tratada, esgoto e pavimentação, o que aumenta o risco de deslizamentos nas chuvas intensas. Enquanto isso, bairros formais, localizados em áreas planas próximas ao centro, dispõem de infraestrutura completa, transporte público eficiente e serviços de saúde acessíveis. Identifique na descrição apresentada a evidência mais clara de segregação socioespacial indicada no texto-base.

  1. A) Dispersão de favelas em áreas centrais com plena oferta de transporte público
  2. B) Alocação de áreas nobres em regiões periféricas com altos índices de vulnerabilidade social
  3. C) Posicionamento de habitações populares em zonas de risco de inundação sem rede de esgoto
  4. D) Concentração de moradias informais em encostas propensas a deslizamentos sem acesso a infraestrutura básica
  5. E) Instalação de bairros planejados próximos a favelas e áreas de risco, promovendo integração social

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pergunta qual é a evidência mais clara de segregação socioespacial presente no texto-base. Segregação socioespacial é a separação de grupos sociais no território, em que a população de menor renda fica concentrada em áreas precárias e a de maior renda em áreas com melhor infraestrutura.
  2. No texto, o dado central é que 30% da população vive em assentamentos irregulares sobre encostas, sem água tratada, esgoto e pavimentação, e com maior risco de deslizamentos. Isso mostra concentração de moradias informais em área de risco, com privação de infraestrutura básica.
  3. Ao mesmo tempo, o texto contrasta esse quadro com bairros formais em áreas planas, com infraestrutura completa, transporte e saúde. A diferença de acesso a serviços entre os dois tipos de bairro é a marca da segregação.
  4. Analisando as alternativas: a alternativa D descreve exatamente essa concentração de moradias informais em encostas, com risco e sem infraestrutura, que é a evidência mais clara do texto. Gabarito confirmado.
  5. Por que as outras estão erradas: A inverte a lógica do texto, pois as favelas não estão nas áreas centrais com transporte, mas afastadas delas. B também inverte o texto, pois as áreas nobres são as planas e próximas ao centro, não periféricas. C fala de risco de inundação, que o texto não menciona; o risco citado é de deslizamento. E descreve integração social, oposto à segregação apresentada no texto.

💡 Dica: Identifique a evidência que mostra desigualdade espacial na descrição.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que favelas próximas a áreas com transporte público já demonstram integração, sem perceber que o texto fala de moradias afastadas dos serviços.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter invertido a localização dos bairros, imaginando que áreas nobres ficam na periferia, quando o texto as situa em áreas planas próximas ao centro.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a falta de esgoto a inundações e relacionado a ocupação a áreas de várzea, quando o texto cita encostas e deslizamentos.

Por que engana: Confundir localização geográfica com segregação socioespacial ou interpretar incorretamente as características das áreas descritas.

D Correta

Reflete a segregação ao indicar a localização periférica e precária das habitações irregulares, conforme texto-base.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a presença de bairros planejados perto de áreas precárias com integração social, ignorando que o texto descreve separação entre bairros formais e informais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

segregação socioespacial urbana

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de segregação urbana · condições socioeconômicas urbanas

📚 Reveja

Estude os conceitos de segregação socioespacial e desigualdade urbana.

⚠️ Erro mais comum

Confundir localização geográfica com segregação socioespacial ou interpretar incorretamente as características das áreas descritas.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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