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Matemática2º anoBNCC EF02MA06Média⏱ medio

— Você viu quantas tartarugas chegaram ontem? — perguntou Jorge ao registrar a movimentação na estação. —…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA06

Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Você viu quantas tartarugas chegaram ontem? — perguntou Jorge ao registrar a movimentação na estação. — Foram 23 filhotes ontem à tarde e mais 18 na manhã seguinte. Logo depois, 14 desses filhotes foram soltos de volta ao mar. — Então, quantas tartarugas ainda permanecem na estação? — indagou Lara enquanto conferia as anotações. Dados ilustrativos: a estação só lida com números inteiros de animais e não recebeu nem liberou nenhum outro em relação a esse grupo. A partir do texto, determine quantas tartarugas ainda estão na estação após as devoluções?

  1. A) 41 tartarugas
  2. B) 23 tartarugas
  3. C) 31 tartarugas
  4. D) 27 tartarugas
  5. E) 7 tartarugas

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. Chegaram 23 filhotes no fim da tarde de ontem e mais 18 na manhã seguinte, totalizando 23 + 18 = 41 tartarugas que entraram na estação. Depois, 14 filhotes foram soltos no mar. Passo 2: Como a estação não recebeu nem liberou outros animais desse grupo, o total que permanece é o total que entrou menos o total que foi solto: 41 - 14 = 27. Passo 3: Conferindo, 23 + 18 = 41 e 41 - 14 = 27, portanto a resposta é 27 tartarugas, alternativa D. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A alternativa A (41) ignora as 14 tartarugas soltas. A alternativa B (23) considera apenas o primeiro grupo e desconsidera a chegada da manhã seguinte e as soltas. A alternativa C (31) resulta de um erro de cálculo na subtração, pois 41 - 14 é 27, e não 31. A alternativa E (7) não corresponde a nenhuma combinação correta dos dados do enunciado. Passo 5: O gabarito oficial (D) está correto e coincide com a resolução feita.

💡 Dica: Some os filhotes que chegaram e subtraia os que foram soltos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno somou as chegadas (23 + 18 = 41) e esqueceu de descontar os 14 filhotes que foram soltos de volta ao mar.

Por que engana: Somar ou subtrair incorretamente os números, ou esquecer de subtrair os filhotes soltos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou apenas os 23 filhotes da tarde de ontem, ignorando os 18 que chegaram na manhã seguinte e também as soltas.

C Erradaerro: Atenção

O aluno fez a conta corretamente até 41, mas errou a subtração de 41 - 14, obtendo 31 em vez de 27.

D Correta

Calcula-se 23 + 18 = 41 que chegaram, depois 41 - 14 = 27 que permanecem.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno misturou as operações e aplicou a subtração dos 14 soltos sobre valores parciais de forma incorreta, sem somar corretamente os dois lotes de chegada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

adição e subtração de números inteiros

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

números inteiros básicos · operações de adição e subtração

📚 Reveja

Revisar operações básicas de adição e subtração com números inteiros.

⚠️ Erro mais comum

Somar ou subtrair incorretamente os números, ou esquecer de subtrair os filhotes soltos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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