Moradores de um bairro periférico observaram que os trilhos de uma linha férrea desativada atravessavam áreas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Moradores de um bairro periférico observaram que os trilhos de uma linha férrea desativada atravessavam áreas ociosas, sujeitas ao descarte de entulho e riscos de criminalidade. Sem esperar por políticas públicas ou investimentos privados, organizaram mutirões semanais de limpeza, instalaram bancos de madeira reaproveitada e promoveram oficinas de artesanato e música ao ar livre. Em poucos meses, o espaço passou a ser reconhecido como ponto de encontro comunitário, atraindo famílias, feiras locais e eventos culturais. Esse processo informal de apropriação redefiniu usos e significados do local, criando um território de convivência baseado em iniciativas coletivas dos próprios residentes. Com base no texto-base, proponha uma iniciativa que fortaleça a territorialidade comunitária no local sem dependência de agentes governamentais.
- A) Atrair franquias de alimentação para dinamizar a economia local
- B) Solicitar edital público para formalizar uso do local junto à prefeitura
- C) Desenvolver aplicativo que direcione turistas às atrações do local
- D) Contratar consultoria privada para elaborar projeto de revitalização do espaço
- E) Organizar mutirões de plantio e manutenção de hortas comunitárias geridas pelos moradores
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve um processo de apropriação informal de um espaço ocioso (trilhos desativados) pelos próprios moradores, sem depender de políticas públicas ou investimentos privados. A pergunta pede uma iniciativa que fortaleça a territorialidade comunitária sem dependência de agentes governamentais.
- Analisando as alternativas, a iniciativa que mantém a lógica do texto é a E: organizar mutirões de plantio e manutenção de hortas comunitárias geridas pelos moradores. Ela parte da mesma mobilização coletiva que transformou o local, gera vínculo e cuidado com o espaço e é gerida pelos próprios residentes, sem depender do Estado ou do mercado.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Atrair franquias depende de investimento privado e conduz a uma lógica de mercado, não de territorialidade comunitária autônoma.
- B) Solicitar edital público depende diretamente de agente governamental, contrariando a condição do enunciado.
- C) Um aplicativo para turistas volta o espaço para visitantes externos e não fortalece o controle e a convivência dos moradores.
- D) Contratar consultoria privada transfere a decisão a um agente externo pago, o que foge à autonomia coletiva descrita no texto.
- Conclusão: a alternativa E é a única que combina iniciativa dos próprios residentes, ausência de dependência governamental e fortalecimento do uso comunitário do território, em consonância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as ações comunitárias que fortalecem a territorialidade sem depender do governo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa desenvolvimento local apenas à atividade econômica e à atração de investimentos externos, ignorando que o texto valoriza a autonomia coletiva e não o mercado.
O aluno entende que formalizar o uso do espaço junto ao poder público é a forma correta de fortalecer a comunidade, esquecendo que o enunciado exige ausência de dependência de agentes governamentais.
Por que engana: Escolher alternativas que dependem de agentes externos, como governo ou empresas, ignorando a autonomia comunitária.
O aluno imagina que atrair turistas e divulgar as atrações ampliam o pertencimento local, sem perceber que isso desloca o foco para visitantes externos em vez da convivência dos moradores.
O aluno supõe que um projeto técnico elaborado por especialistas contratados é a melhor forma de revitalizar o espaço, confundindo planejamento técnico com protagonismo comunitário e ignorando a condição de autonomia do enunciado.
Exemplifica ação coletiva de base comunitária que apropria e redefine o espaço sem esperar por governo.
Raio-X da questão
territorialidade comunitária e ação coletiva
avaliacao
ação coletiva comunitária · espaço público e territorialidade
Estude iniciativas comunitárias e formas de apropriação do espaço público.
Escolher alternativas que dependem de agentes externos, como governo ou empresas, ignorando a autonomia comunitária.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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