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Ciências5º anoBNCC EF05CI01Média⏱ medio

Ao entardecer, uma rua foi coberta por cinco faixas de materiais distintos para avaliar como cada superfície…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI01

Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao entardecer, uma rua foi coberta por cinco faixas de materiais distintos para avaliar como cada superfície responde à radiação solar direta. Cada faixa, de 1 m de largura, foi exposta por duas horas ao sol intenso. Ao final, as temperaturas medidas eram: faixa de solo escuro: 58 ºC; faixa de areia clara: 46 ºC; faixa metálica pintada de preto: 62 ºC; faixa metálica pintada de branco: 38 ºC; faixa de água contida em bandeja rasa: Forty-four ºC. Esses dados permitem comparar a capacidade de absorção e reflexão de cada material. A partir dos dados apresentados, crie uma classificação das superfícies da que apresenta maior reflexão para a que apresenta maior absorção de radiação solar.

  1. A) Metálica pintada de preto > solo escuro > água > areia clara > metálica pintada de branco
  2. B) Superfície metálica pintada de branco > água > areia clara > solo escuro > metálica pintada de preto
  3. C) Água > metálica pintada de branco > areia clara > solo escuro > metálica pintada de preto
  4. D) Areia clara > água > metálica pintada de branco > solo escuro > metálica pintada de preto
  5. E) Solo escuro > metálica pintada de preto > areia clara > água > metálica pintada de branco

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Os dados são as temperaturas finais de cada faixa após duas horas de sol intenso. Quanto maior a temperatura, mais energia radiante a superfície absorveu e menos ela refletiu. Passo 2: Ordenando as temperaturas da menor para a maior: metálica pintada de branco (38 ºC), água (44 ºC), areia clara (46 ºC), solo escuro (58 ºC) e metálica pintada de preto (62 ºC). Passo 3: Essa sequência vai da maior reflexão (menor aquecimento) para a maior absorção (maior aquecimento), que é exatamente a classificação pedida no enunciado. Passo 4: Logo, a ordem correta é: superfície metálica pintada de branco > água > areia clara > solo escuro > metálica pintada de preto, que corresponde à alternativa B. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A inverte a posição de água e areia clara, mas a água (44 ºC) aqueceu menos que a areia (46 ºC) e por isso reflete mais. C coloca a água como a superfície mais refletora, embora ela tenha aquecido mais que a metálica branca (38 ºC). D coloca a areia clara como a mais refletora, mas ela aqueceu mais que a água e a metálica branca. E inverte a relação entre temperatura e reflexão, colocando o solo escuro (58 ºC) como o mais refletor. Passo 6: O gabarito oficial B está correto, e a resolução feita sem consultá-lo confirmou essa alternativa.

💡 Dica: Ordene as superfícies da menor para a maior temperatura: maior reflexão tende a produzir menor aquecimento.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno inverteu a ordem de água e areia clara, supondo que a água (44 ºC) absorve mais que a areia (46 ºC), o que contraria a comparação numérica correta das temperaturas.

B Correta

A superfície mais fria refletiu mais radiação. A mais quente absorveu mais. Assim, a ordem vai da menor temperatura para a maior.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supôs que a água reflete mais que a metálica pintada de branco, guiado pela intuição de que líquidos claros e brilhantes refletem muito, ignorando que a água (44 ºC) aqueceu mais que a metálica branca (38 ºC).

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno considerou que a areia clara reflete mais que tudo só por ser clara, sem perceber que a areia aqueceu até 46 ºC, enquanto a metálica branca, com 38 ºC, é a superfície que mais reflete.

Por que engana: Pode ordenar as temperaturas do maior para o menor, confundindo maior aquecimento com maior reflexão, ou não perceber que a sequência deve ir da menor temperatura à maior.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno inverteu a relação entre temperatura e reflexão, achando que superfícies mais quentes refletem mais, e ainda trocou a posição de solo escuro e metálica preta.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Absorção e reflexão solar

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Relação entre temperatura e aquecimento · Absorção e reflexão da radiação

📚 Reveja

Revise como cor e material influenciam a absorção e a reflexão da radiação solar.

⚠️ Erro mais comum

Pode ordenar as temperaturas do maior para o menor, confundindo maior aquecimento com maior reflexão, ou não perceber que a sequência deve ir da menor temperatura à maior.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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