Por que parte da população rejeita a instalação de antenas 5G, mesmo sendo tecnologia de alta velocidade? Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que parte da população rejeita a instalação de antenas 5G, mesmo sendo tecnologia de alta velocidade? Em uma cidade de médio porte, a operadora local divulgou que cada estação transmissora emite potência de 50 W, distribuída de forma isotrópica. O fluxo de potência ou densidade de potência S a uma distância r é dado por S = P/(4·pi·r^2). A 25 m da antena, S ˜ 0,016 W/m2, muito abaixo do limite de 10 W/m2 recomendado pelas normas internacionais. Ainda assim, associa-se erroneamente a proximidade das antenas a riscos à saúde, sem considerar a rápida diminuição de intensidade com a distância. Analise o texto e identifique a situação em que a intensidade de um efeito físico apresenta decaimento análogo ao descrito para a antena 5G.
- A) Pressão hidrostática no interior de um líquido em profundidade h
- B) Intensidade do campo magnético no interior de uma bobina longa
- C) Amplitude de onda estacionária em corda de comprimento fixo
- D) Força gravitacional entre duas massas puntiformes separadas por distância r
- E) Campo elétrico uniforme entre placas paralelas separadas por distância d
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o efeito físico cuja intensidade decai com a distância de forma análoga à densidade de potência S = P/(4·pi·r^2), ou seja, inversamente proporcional ao quadrado da distância (S é proporcional a 1/r^2). Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa que apresenta esse mesmo padrão é a força gravitacional entre duas massas puntiformes, F = G·M·m/r^2, que também é inversamente proporcional ao quadrado de r. Passo 3: Quanto ao valor numérico do texto, 50/(4·pi·25^2) resulta em cerca de 0,0064 W/m^2, e não 0,016 W/m^2 como informado; essa divergência não altera a resposta, pois a questão trata apenas do tipo de decaimento. Passo 4: Comparando com o gabarito oficial (D), a resposta coincide com a minha análise. Passo 5: Alternativa A está errada, pois a pressão hidrostática é p = d·g·h, cresce linearmente com a profundidade e não decai com a distância. Passo 6: Alternativa B está errada, pois o campo magnético no interior de uma bobina longa é uniforme e dado por B = mu·n·i, sem decaimento com a distância. Passo 7: Alternativa C está errada, pois a amplitude de uma onda estacionária depende da posição ao longo da corda (nós e ventres), não de um decaimento com a distância. Passo 8: Alternativa E está errada, pois o campo elétrico entre placas paralelas uniformes é constante, sem variação com a distância entre elas no interior do capacitor.
💡 Dica: Compare a fórmula do decaimento da intensidade com outras grandezas físicas que dependem da distância.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a pressão diminui com o afastamento de algo por associação intuitiva, confundindo a variação com a profundidade com decaimento com a distância. Ele não percebe que a pressão hidrostática cresce linearmente com h.
Por que engana: Confundir grandezas que decaem linearmente ou não dependem da distância com aquelas que decaem com o quadrado da distância.
O aluno pode supor que o campo magnético de qualquer fonte enfraquece rapidamente com a distância, aplicando isso a um ponto interno de uma bobina longa. Não percebe que o campo no interior do solenoide é uniforme e não depende de decaimento espacial do tipo 1/r^2.
O aluno pode associar a palavra amplitude a um efeito que diminui ao longo de uma distância, interpretando a variação da onda estacionária como decaimento. Ele não percebe que a amplitude varia de forma periódica entre nós e ventres, sem relação com 1/r^2.
A força gravitacional segue Lei de Newton F = G·m1·m2/r^2, análoga ao decaimento 1/r^2 da densidade de potência.
O aluno pode lembrar que campos elétricos diminuem com a distância e generalizar essa ideia para o campo entre placas. Ele ignora que, em placas paralelas idealmente uniformes, o campo é constante e não varia com d.
Raio-X da questão
decaimento da intensidade com distância
diagnostico
leis de campo e força
estude leis de decaimento de grandezas físicas com a distância
Confundir grandezas que decaem linearmente ou não dependem da distância com aquelas que decaem com o quadrado da distância.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Pergunta retórica: “Moradores estão preocupados com possíveis efeitos de saúde causados pela implantação de antenas de…
- Por que muitas pessoas temem a proximidade de antenas de telefonia 5G, alegando riscos à saúde? Moradores de um bairro…
- Manchete fictícia: Moradores questionam instalação de uma antena de telefonia 5G a 80 m de uma escola. Dados do projeto…
- Manchete fictícia: Moradores de um bairro residencial questionam a instalação de um sistema de antenas Wi-Fi de alta…
- Dados ilustrativos: Em uma comunidade próxima a uma torre de telefonia 5G, uma agência de vigilância em saúde coletou…
- Em um cenário hipotético, moradores do bairro Vila Esperança protestaram contra o decreto municipal que proíbe a…
Todas as questões de Ondas de Rádio, Micro-ondas, Luz Visível, Raios X
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog