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História2ª sérieBNCC EM13CHS203Fácil⏱ curto

Em 1910, um relatório sobre a produção nacional revelou contrastes no emprego de tecnologias entre o campo e a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS203

Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 1910, um relatório sobre a produção nacional revelou contrastes no emprego de tecnologias entre o campo e a cidade. Nas fazendas pesquisadas, 95% ainda dependiam de tração animal e ferramentas manuais para o preparo do solo e a colheita. Nos centros urbanos, 70% das indústrias já operavam com máquinas a vapor, organizadas em linhas de produção que permitiam maior ritmo de trabalho e produção em série. Enquanto no campo as atividades seguiam o calendário agrícola e permaneciam sob gestão familiar, nas fábricas o uso de máquinas estabelecia horários rígidos de turnos e hierarquia de operadores. Com base no texto-base, identifique a distinção principal entre as formas de trabalho rural e urbana descritas.

  1. A) Ritmo intenso de trabalho no campo e turnos rígidos na cidade
  2. B) Organização em linhas de produção no campo e trabalho sazonal nas fábricas
  3. C) Predomínio de máquinas a vapor na indústria e uso de tração animal na agricultura
  4. D) Produção familiar voltada ao mercado e industrialização voltada à subsistência
  5. E) Gerenciamento familiar nas fábricas e estrutura hierárquica nas fazendas

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto identificando como o trabalho é descrito no campo e na cidade. No campo, 95% das fazendas dependiam de tração animal e ferramentas manuais, e as atividades seguiam o calendário agrícola sob gestão familiar. Na cidade, 70% das indústrias operavam com máquinas a vapor, em linhas de produção com ritmo maior, produção em série, turnos rígidos e hierarquia de operadores.
  2. Procure a alternativa que resume essa oposição tecnológica. A alternativa C afirma o predomínio de máquinas a vapor na indústria e o uso de tração animal na agricultura, o que corresponde diretamente aos dados do texto.
  3. Verifique as demais alternativas. A alternativa A inverte o ritmo de trabalho, pois o texto associa o ritmo intenso à cidade, e não ao campo. A alternativa B atribui as linhas de produção ao campo, quando elas aparecem nas fábricas, e atribui o trabalho sazonal às fábricas, quando ele pertence ao calendário agrícola. A alternativa D inverte a lógica, pois a produção familiar está no campo e a industrialização não é voltada à subsistência, mas à produção em série. A alternativa E também inverte a gestão, pois a gestão familiar é do campo e a hierarquia de operadores é das fábricas.
  4. Conclusão: a distinção principal descrita no texto é a diferença entre a tecnologia empregada no campo, de baixa mecanização, e na cidade, de mecanização a vapor. Por isso a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as tecnologias usadas no campo e nas indústrias, conforme descritas no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno inverteu a característica de ritmo, associando a intensidade de trabalho ao campo e atribuindo à cidade apenas turnos rígidos, quando o texto associa à cidade tanto o ritmo maior quanto os turnos.

Por que engana: O aluno pode confundir os ritmos e formas de organização do trabalho, atribuindo ao campo as máquinas industriais ou às fábricas a tração animal.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno atribuiu ao campo a organização em linhas de produção e às fábricas o trabalho sazonal, trocando as características dos dois ambientes descritos no texto.

C Correta

Correta porque ressalta o contraste no uso de tecnologia: máquinas a vapor em fábricas versus tração animal no campo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu produção voltada ao mercado com produção familiar e tomou a industrialização como atividade de subsistência, quando o texto descreve a produção industrial em série e a agricultura familiar como forma de subsistência do calendário agrícola.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu a gestão do trabalho, supondo que a gestão familiar ocorre nas fábricas e a hierarquia nas fazendas, quando o texto indica o oposto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Trabalho rural e industrial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Diferenças entre campo e cidade · Uso de máquinas na indústria

📚 Reveja

Revise as diferenças entre a organização do trabalho agrícola e a produção industrial mecanizada.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os ritmos e formas de organização do trabalho, atribuindo ao campo as máquinas industriais ou às fábricas a tração animal.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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