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História8º anoBNCC EF08HI03Fácil⏱ curto

Em 1880, inspetores de um relatório de trabalho rural e urbano registraram descrições das atividades laborais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI03

Analisar os impactos da Revolução Industrial na produção e circulação de povos, produtos e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 1880, inspetores de um relatório de trabalho rural e urbano registraram descrições das atividades laborais. No campo, operários executavam semeio e colheita segundo ciclos das estações, usando enxada, foice e carroças puxadas por animais. Nas fábricas da cidade, trabalhadores seguiam horários fixos em galpões com máquinas a vapor e linha de montagem, submetidos a supervisão constante e a um ritmo contínuo de produção. Analise o texto e identifique qual característica expressa a distinção entre o trabalho no campo e na cidade historicamente descrita.

  1. A) Centralização da produção artesanal em pequenas comunidades urbanas em contraposição à produção familiar rural.
  2. B) Dependência de força humana e de ciclos sazonais nas atividades rurais em contraste com a mecanização urbana.
  3. C) Existência de regulamentações trabalhistas rígidas no campo em oposição à ausência de leis nas cidades.
  4. D) Uso de ferramentas manuais adaptadas às estações do ano tanto na cidade quanto no campo.
  5. E) Organização em turnos fixos e regulares nas plantações rurais em contraste com flexibilidade nas fábricas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve dois modos de trabalho em 1880. No campo, o trabalho segue os ciclos das estações (semeio e colheita) e usa ferramentas simples como enxada e foice, além de carroças puxadas por animais, ou seja, depende da força humana e animal e do ritmo da natureza. Na cidade, o trabalho segue horários fixos, máquinas a vapor, linha de montagem e ritmo contínuo de produção.
  2. A alternativa B resume exatamente essa distinção: dependência de força humana e de ciclos sazonais no campo, em contraste com a mecanização urbana. Está de acordo com o texto, que não cita leis nem mudanças de ferramentas, e sim a diferença entre trabalho guiado pela natureza e trabalho guiado pela máquina e pelo relógio.
  3. A alternativa A está errada porque o texto não fala em produção artesanal centralizada nem em comunidades urbanas pequenas; ao contrário, descreve fábricas grandes com linha de montagem. A alternativa C está errada porque o texto não menciona nenhuma legislação trabalhista, seja no campo ou na cidade. A alternativa D está errada porque o texto associa a cidade a máquinas a vapor, não a ferramentas manuais. A alternativa E está errada porque inverte a descrição: é no campo que o trabalho segue os ciclos das estações, e é na fábrica que há horários fixos e ritmo contínuo.
  4. Resposta final: alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare os ritmos de trabalho e os instrumentos usados no campo e nas fábricas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a cidade apenas à ideia de concentração e ofício, imaginando que o trabalho urbano era artesanal e local, sem perceber que o texto fala de fábricas com linha de montagem.

B Correta

Relê o texto: no campo uso de enxada e ritmo sazonal; na cidade motores a vapor e produção contínua.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter trazido de fora do texto a ideia de que as leis trabalhistas surgiram de forma desigual, criando uma comparação que o enunciado não faz.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas a menção a enxada e foice e ignorado as máquinas a vapor da cidade, concluindo que as ferramentas manuais eram comuns aos dois ambientes.

E Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter invertido a relação entre campo e cidade, supondo que o trabalho rural era organizado em turnos fixos e o urbano era flexível, quando o texto diz o oposto.

Por que engana: O aluno pode inverter as características dos espaços, atribuindo às fábricas o ritmo sazonal e às atividades rurais os horários fixos e a mecanização.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Trabalho rural e industrial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Industrialização e produção mecanizada · Ritmos do trabalho agrícola

📚 Reveja

Revise as diferenças entre o trabalho agrícola sazonal e o trabalho industrial mecanizado no século XIX.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode inverter as características dos espaços, atribuindo às fábricas o ritmo sazonal e às atividades rurais os horários fixos e a mecanização.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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