Na roda de brincadeira, seis blocos numerados de 1 a 6 foram alinhados em ordem crescente sobre a mesa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na roda de brincadeira, seis blocos numerados de 1 a 6 foram alinhados em ordem crescente sobre a mesa. Sócrates observou que o bloco 2 ficava imediatamente antes de um bloco e que o bloco 4 ficava imediatamente depois desse mesmo bloco. Ele convidou as crianças para descobrir o número do bloco no meio dessa posição. Identifique o número do bloco que fica entre o bloco 2 e o bloco 4 na sequência descrita.
- A) 1
- B) 4
- C) 5
- D) 2
- E) 3
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Os seis blocos estão em ordem crescente sobre a mesa, de 1 a 6, então cada bloco tem um vizinho anterior e um vizinho posterior com número maior ou menor, conforme a posição. Passo 2: Chame de X o bloco procurado. O enunciado diz que o bloco 2 fica imediatamente antes de X e que o bloco 4 fica imediatamente depois de X, logo a sequência na mesa é 2, X, 4. Passo 3: Como a ordem é crescente, o número entre 2 e 4 precisa ser maior que 2 e menor que 4, ou seja, só pode ser 3. Passo 4: Verificação: a sequência 1, 2, 3, 4, 5, 6 cumpre a ordem crescente, e o 3 fica exatamente entre o 2 e o 4. Passo 5: Por que as outras alternativas estão erradas: a 1 é menor que o 2, então não pode estar depois dele; o 4 é o próprio bloco de referência, que não pode aparecer entre ele mesmo e outro; o 5 é maior que o 4, então não cabe entre o 2 e o 4; o 2 é o outro bloco de referência, também não pode ocupar a posição intermediária. O gabarito oficial E (3) está correto.
💡 Dica: Analise a posição dos blocos e identifique o número entre 2 e 4.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente tomou o 1 como se fosse o bloco da posição do meio, sem considerar que a ordem crescente exige um número maior que 2 e menor que 4. Ele ignorou a restrição de ordem dada pelo enunciado.
O aluno escolheu o número do bloco que aparece depois do bloco procurado, confundindo a referência com a resposta. Ele não percebeu que o 4 é o bloco de chegada, não o bloco do meio.
Por que engana: Confundir a posição dos blocos e escolher um número que não está entre 2 e 4.
O aluno provavelmente continuou a contagem além do 4 ou somou posições de forma errada, chegando ao 5. Ele não respeitou que o bloco do meio deve ficar estritamente antes do 4.
O aluno repetiu o número do bloco de início, o 2, como se a posição intermediária fosse o próprio bloco de referência. Ele não percebeu que o enunciado pede um terceiro bloco, distinto dos citados.
Na sequência 1-2-3-4-5-6, o bloco 3 está imediatamente entre o bloco 2 e o bloco 4.
Raio-X da questão
ordem e posição numérica
diagnostico
ordem crescente de números · posições relativas em sequência
estude sequências numéricas e posições relativas
Confundir a posição dos blocos e escolher um número que não está entre 2 e 4.
pensamento_critico
cotidiano
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