Enquanto esperava o ônibus em uma parada movimentada, Gabriela percebeu diferentes expressões de fé: um homem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Enquanto esperava o ônibus em uma parada movimentada, Gabriela percebeu diferentes expressões de fé: um homem lia um trecho do Alcorão, uma senhora acendia um pequeno incenso e um jovem compartilhava fragmentos de um texto bíblico com colegas. Apesar de cada um praticar seu ritual, ninguém se sentia constrangido ou isolado. O espaço permitia convívio entre pessoas de crenças diversas, que ali transitavam e interagiam livremente, sem impedir ou ser impedidos por outros usuários. Analise o texto-base e identifique o tipo de espaço de convivência descrito, que acolhe diversas práticas religiosas de forma compartilhada.
- A) Espaço educativo escolar.
- B) Espaço doméstico de práticas religiosas.
- C) Espaço público de convivência diária.
- D) Espaço comunitário religioso.
- E) Espaço de culto particular.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Gabriela observa pessoas de religiões diferentes (islamismo, religião de matriz africana ou tradição de incenso, e cristianismo) numa parada de ônibus movimentada, ou seja, um local aberto, de passagem e uso coletivo.
- Identifique as pistas do enunciado: ninguém se sentia constrangido ou isolado, as pessoas transitavam e interagiam livremente e o espaço permitia convívio entre crenças diversas. Essas características indicam um espaço de uso de todos, sem vínculo com uma religião específica.
- Conclua o tipo de espaço. Um local aberto, de uso coletivo, frequentado diariamente por pessoas diversas e onde a convivência ocorre livremente é um espaço público de convivência diária. Esta é a alternativa C.
- Analise as alternativas erradas. A) Espaço educativo escolar: a cena não ocorre em escola nem há processo de ensino descrito. B) Espaço doméstico de práticas religiosas: a casa é privada e a cena se passa em local de passagem coletiva. D) Espaço comunitário religioso: o texto não indica um espaço vinculado a uma única comunidade religiosa, pois as práticas são de crenças diferentes. E) Espaço de culto particular: o culto é individual e privado, enquanto no texto as práticas são feitas em público, sem exclusividade.
- Conclusão. O gabarito oficial C está de acordo com a análise feita, sem divergências.
💡 Dica: Identifique o tipo de espaço que permite a convivência de diferentes práticas religiosas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a presença de diferentes crenças e ensinamentos (leitura de textos sagrados) a um ambiente de aprendizagem, como se a cena fosse uma aula sobre religiões.
Por que engana: Confundir espaços privados ou religiosos específicos com espaços públicos de convivência.
O aluno entende que as práticas religiosas, por serem rituais íntimos como o incenso, pertencem ao ambiente da casa, ignorando que a cena se passa em local de passagem coletiva.
A parada de ônibus é um espaço público onde diversas crenças se encontram e convivem.
O aluno acredita que, por haver práticas religiosas, o espaço é religioso e comunitário, sem perceber que o texto reúne crenças diferentes e não uma única comunidade.
O aluno confunde culto particular, feito de forma privada e individual, com as práticas individuais feitas em público, o que não corresponde à cena descrita.
Raio-X da questão
espaço público de convivência religiosa
diagnostico
tipos de espaços sociais · diversidade religiosa
Estude os diferentes tipos de espaços de convivência e suas características.
Confundir espaços privados ou religiosos específicos com espaços públicos de convivência.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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