No cotidiano escolar, é comum que estudantes assistam a aulas on-line, pesquisem em bancos digitais e usem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No cotidiano escolar, é comum que estudantes assistam a aulas on-line, pesquisem em bancos digitais e usem ferramentas automáticas para organizar tarefas. Esse comportamento faz parte de uma vida social marcada pela circulação rápida de informações. — No texto, qual característica da modernidade está mais evidente?
- A) a predominância das relações interpessoais presenciais como principal forma de interação social.
- B) a aplicação constante de regras morais do passado às novas situações tecnológicas vivenciadas na escola.
- C) a valorização exclusiva dos saberes tradicionais frente ao avanço tecnológico.
- D) a centralidade da informação e da tecnologia na organização das atividades sociais.
- E) a intensificação da globalização econômica e cultural em todas as sociedades escolares.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve estudantes que assistem a aulas on-line, pesquisam em bancos digitais e usam ferramentas automáticas para organizar tarefas, e afirma que isso faz parte de uma vida social marcada pela circulação rápida de informações. Passo 2: Identifique o foco do texto. Todas as situações citadas giram em torno de informação e tecnologia, usadas para estudar e organizar a rotina. Passo 3: Relacione isso ao conceito de modernidade. Uma das marcas da sociedade moderna é a centralidade da informação e da tecnologia na organização da vida social, o que torna a alternativa D a resposta mais evidente. Passo 4: Compare com as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o texto valoriza interações mediadas por tecnologia, não as presenciais como principal forma. A alternativa B está errada, pois o texto não fala em aplicar regras morais do passado. A alternativa C está errada, pois o texto não contrapõe saberes tradicionais ao avanço tecnológico. A alternativa E está errada, pois o texto não trata de globalização econômica nem generaliza a situação a todas as sociedades escolares. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a característica da modernidade relacionada à tecnologia e informação no cotidiano escolar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a vida social apenas ao contato físico e ignorado que o texto descreve interações mediadas por telas e plataformas digitais.
Por que engana: Confundir a centralidade da tecnologia com a valorização exclusiva de saberes tradicionais ou relações presenciais.
O aluno pode ter confundido a discussão sobre modernidade com a defesa de valores antigos, achando que o texto trata de aplicar regras morais do passado a novas situações.
O aluno pode ter entendido que o texto opõe tecnologia e tradição, quando ele apenas mostra o uso natural de ferramentas digitais no cotidiano escolar, sem desvalorizar outros saberes.
Esta alternativa é a correta, pois aponta precisamente para a principal característica da modernidade evidenciada no texto: o papel central da informação e tecnologia nas relações sociais contemporâneas.
O aluno pode ter associado qualquer uso de tecnologia à globalização e feito uma generalização excessiva, supondo que o texto fala de economia e cultura globais em todas as escolas.
Raio-X da questão
modernidade, tecnologia, informação
diagnostico
conceito de modernidade social · impacto da tecnologia na sociedade
Estude as características da modernidade e o impacto da tecnologia na sociedade.
Confundir a centralidade da tecnologia com a valorização exclusiva de saberes tradicionais ou relações presenciais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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