Leia: "Ao ouvir a história de Ruth Rocha, Pedro imaginou castelos, bichos falantes e viagens." Esse trecho…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor e, mais tarde, de maneira autônoma, textos narrativos de maior porte como contos (populares, de fadas, acumulativos, de assombração etc.) e crônicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia: "Ao ouvir a história de Ruth Rocha, Pedro imaginou castelos, bichos falantes e viagens." Esse trecho mostra que a história despertou
- A) a imaginação de Pedro
- B) o sono de Pedro
- C) a fome de Pedro
- D) a pressa de Pedro
- E) a tristeza de Pedro
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. Ele diz que, ao ouvir a história de Ruth Rocha, Pedro imaginou castelos, bichos falantes e viagens.
- Identifique o que essas ideias têm em comum. Castelos, bichos que falam e viagens são coisas que não estão diante de Pedro; ele as cria mentalmente. Isso é imaginação.
- Complete a frase com a alternativa que corresponde a esse efeito da história: a imaginação de Pedro foi despertada.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa B (o sono) não aparece no trecho, que fala de ideias criadas, não de cansaço. A alternativa C (a fome) também não é mencionada. A alternativa D (a pressa) não tem relação com o que Pedro imaginou. A alternativa E (a tristeza) contraria o clima do trecho, pois nada indica que Pedro ficou triste.
- Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: observar o que Pedro passou a imaginar
Alternativa por alternativa
Correta, porque ele imaginou muitos elementos fantásticos.
O aluno pode ter associado a história a um momento de descanso ou relaxamento, como se ouvir uma história fizesse a pessoa dormir. O texto, porém, fala de imagens mentais, e não de sono.
Por que engana: O aluno pode confundir a imaginação com outras reações emocionais ou físicas mencionadas no texto, como sono ou fome.
O aluno pode ter buscado uma palavra que combinasse com algum sentido de 'ouvir' ou 'história' sem verificar o texto. Nenhuma sensação de fome é descrita no trecho.
O aluno pode ter entendido que Pedro estava com pressa para ouvir a história, sem perceber que o trecho descreve o que ele imaginou. A pressa não aparece no texto.
O aluno pode ter pensado que a história de Ruth Rocha, por ser um texto infantil, causaria emoções tristes ou que os castelos e viagens fossem algo melancólico. O trecho não indica tristeza.
Raio-X da questão
imaginação
inferir reação do le
compreender texto narrativo · identificar sentimentos e emoções
efeitos da leitura literária
O aluno pode confundir a imaginação com outras reações emocionais ou físicas mencionadas no texto, como sono ou fome.
pensamento_critico
contação de história
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