Em casa, durante uma conversa à mesa, qual ação mostra que a criança valoriza o momento de diálogo com a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer os diferentes espaços de convivência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em casa, durante uma conversa à mesa, qual ação mostra que a criança valoriza o momento de diálogo com a família?
- A) interromper todos para falar primeiro
- B) ouvir com atenção e esperar sua vez de falar
- C) rir quando alguém dá sua opinião
- D) sair do local sem avisar enquanto o outro fala
- E) falar ao mesmo tempo que outra pessoa de propósito
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que demonstra valorização do diálogo familiar à mesa. Passo 2: Valorizar uma conversa significa participar dela de forma respeitosa, o que envolve escutar o que o outro diz e respeitar a vez de cada um falar. Passo 3: A alternativa B, ouvir com atenção e esperar sua vez de falar, reúne exatamente essas duas atitudes, por isso é a resposta correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque interromper todos para falar primeiro mostra desinteresse pelo que os outros dizem. Passo 5: A alternativa C está errada porque rir da opinião alheia pode desrespeitar quem fala, e não indica envolvimento com o diálogo. Passo 6: A alternativa D está errada porque sair sem avisar enquanto o outro fala demonstra falta de consideração e de interesse pela conversa. Passo 7: A alternativa E está errada porque falar ao mesmo tempo de propósito atrapalha a comunicação e revela desrespeito. Conclusão: o gabarito B está correto.
💡 Dica: Escolha a atitude que permite ouvir e ser ouvido com respeito.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que participar bem da conversa é falar mais e antes dos outros, confundindo entusiasmo com valorização do diálogo.
Por que engana: O aluno pode confundir atenção com participação ativa, escolhendo interromper ou falar ao mesmo tempo, não valorizando a escuta respeitosa.
Correta, pois demonstra respeito, escuta e participação cuidadosa no diálogo.
O aluno pode entender que demonstrar envolvimento é reagir com risadas às falas, sem perceber que isso pode ser uma forma de desrespeito ou de deboche.
O aluno pode não ter percebido que sair do local sem avisar enquanto alguém fala é uma falta de consideração, tratando a ação apenas como algo corriqueiro.
O aluno pode ter lido a expressão 'de propósito' como uma forma de participação animada, sem compreender que falar simultaneamente atrapalha e desrespeita o diálogo.
Raio-X da questão
escuta respeitosa
Reconhecer comportam
respeito nas conversas
turnos de fala
O aluno pode confundir atenção com participação ativa, escolhendo interromper ou falar ao mesmo tempo, não valorizando a escuta respeitosa.
cidadania_etica
empatia
familia e refeicoes
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