Em apoio à campanha de reciclagem em áreas urbanas, um painel publicitário de grande avenida combina fundo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em apoio à campanha de reciclagem em áreas urbanas, um painel publicitário de grande avenida combina fundo escuro em tons de cinza com bordas em verde-limão vibrante. Ao centro, mãos estilizadas formam uma folha, com o slogan “Transforme lixo em vida” acima em fonte branca, negrito. Abaixo, informações de pontos de coleta aparecem em fonte menor e sem destaque de cor. Analise o texto-base e identifique qual efeito de sentido resulta do contraste entre o fundo escuro e as bordas em verde-limão na peça publicitária?
- A) Criar ênfase no chamado à ação ao usar cores vibrantes para destacar o slogan
- B) Criar atmosfera nostálgica pelo uso de tons terrosos e imagem de antigas latas
- C) Criar sensação de urgência por posicionamento impositivo do texto em toda a área
- D) Criar vínculo de proximidade ao leitor com linguagem coloquial e informal no slogan
- E) Criar ambiente de confusão pelo excesso de elementos textuais sobrepostos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão analisando o texto-base. O painel tem fundo escuro em tons de cinza e bordas em verde-limão vibrante, uma combinação de alto contraste cromático. Passo 2: Esse contraste atrai o olhar de quem passa pela avenida e separa visualmente os elementos da peça, o que é um recurso clássico de destaque em publicidade. Passo 3: O efeito de sentido gerado é o de ênfase e chamada de atenção, reforçando o convite à ação do slogan "Transforme lixo em vida" e da campanha de reciclagem. Passo 4: A alternativa A descreve esse efeito, embora seja um pouco imprecisa ao dizer que as cores destacam o slogan, pois o slogan é branco e em negrito e as bordas verde-limão emolduram a peça como um todo; ainda assim, é a opção mais adequada. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o texto não menciona tons terrosos, nostalgia nem latas antigas. A alternativa C está errada, porque o posicionamento do texto não é descrito como impositivo nem a peça transmite urgência por essa razão. A alternativa D está errada, pois o slogan não usa linguagem coloquial ou informal, e o contraste de cores não cria proximidade por si só. A alternativa E está errada, já que o texto descreve uma organização clara, com slogan no alto, figura ao centro e informações abaixo, sem excesso de elementos sobrepostos. Passo 6: Concluo que o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Observe o contraste de cores e seu impacto no destaque do slogan.
Alternativa por alternativa
O verde-limão nas bordas contrasta com o fundo escuro, atraindo o olhar para o slogan e reforçando o convite à ação.
O aluno imaginou tons terrosos e objetos antigos, como latas, que não aparecem no texto, e associou o fundo escuro a memória e saudosismo.
Por que engana: Confundir o efeito do contraste de cores com outros elementos visuais ou interpretar incorretamente o impacto das cores no destaque do texto.
O aluno confundiu o contraste de cores com recursos de urgência e supôs que o posicionamento do texto em toda a área é impositivo, o que não está descrito no enunciado.
O aluno atribuiu ao slogan uma linguagem informal e próxima do leitor, quando o texto apenas diz que o slogan é branco e em negrito, sem qualquer marca de coloquialismo.
O aluno supôs que a peça está poluída por excesso de textos sobrepostos, ignorando que o enunciado descreve slogan, figura e informações de forma organizada e separada.
Raio-X da questão
contraste de cores e ênfase
diagnostico
interpretação de texto publicitário
estude efeitos de contraste e ênfase em textos publicitários
Confundir o efeito do contraste de cores com outros elementos visuais ou interpretar incorretamente o impacto das cores no destaque do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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