Por que guardar objetos que não servem para nada? No último bazar comunitário, voluntários reuniram materiais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formar antônimos com acréscimo de prefixos que expressam noção de negação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que guardar objetos que não servem para nada? No último bazar comunitário, voluntários reuniram materiais que poderiam ser úteis às famílias. Livros, agasalhos e utensílios foram expostos para troca. Quase todos encontraram novos donos, mas algumas peças sobraram — objetos inúteis para quem participa da troca. A equipe destacou que itens úteis ajudam quem precisa, enquanto os inúteis ocupam espaço sem finalidade. A ação mostrou como modificar o destino de objetos, valorizando os úteis e descartando os inúteis corretamente. Analise o texto-base e identifique a palavra que forma o antônimo de “útil” por meio de prefixo que expressa noção de negação.
- A) ilegal
- B) incapaz
- C) inútil
- D) imaturo
- E) insípido
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a palavra que é antônimo de "útil" e que seja formada por um prefixo de negação. Passo 2: Formar o antônimo significa acrescentar a "útil" um prefixo que indique negação, como in-, des-, a- ou não. Passo 3: Ao juntar in- a útil, obtemos "inútil", que significa aquilo que não serve para nada, exatamente o sentido oposto a "útil" usado no texto. Passo 4: Portanto, a alternativa correta é a C, inútil. Passo 5: A alternativa A, ilegal, está errada porque o prefixo il- forma o antônimo de "legal", e não de "útil". Passo 6: A alternativa B, incapaz, está errada porque é o antônimo de "capaz", que tem outro radical. Passo 7: A alternativa D, imaturo, está errada porque o prefixo im- se junta a "maduro", e não a "útil". Passo 8: A alternativa E, insípido, está errada porque significa "sem sabor" (sípido), e não tem relação com utilidade. Passo 9: O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Identifique o prefixo de negação que forma o antônimo de 'útil'.
Alternativa por alternativa
O aluno reconhece o prefixo de negação il- e supõe que qualquer palavra com prefixo negativo seja antônimo de útil, sem verificar o radical. Ele pode também ter associado "legal" ao sentido de "útil".
O aluno associa a ideia de capacidade ou serventia de "incapaz" à noção de "inútil" e não percebe que a palavra deriva de "capaz", outro radical. Ele confunde semelhança de sentido com formação por prefixo.
Por que engana: Confundir palavras com prefixos semelhantes que não formam antônimos de 'útil'.
É o antônimo de útil formado com o prefixo in- que expressa negação no texto-base.
O aluno identifica o prefixo im- como negação e aplica a palavra sem conferir a qual radical ele se une. Ele não percebe que "imaturo" se forma a partir de "maduro", não de "útil".
O aluno usa o sentido figurado de "insípido" (sem graça, sem interesse) e o relaciona à ideia de algo sem utilidade. Ele assume que o sentido cotidiano basta para definir antônimo, quando o critério exigido é a formação por prefixo.
Raio-X da questão
antônimo por prefixo negação
diagnostico
prefixos de negação · formação de antônimos
Estude prefixos de negação e formação de antônimos.
Confundir palavras com prefixos semelhantes que não formam antônimos de 'útil'.
tomada_decisao
cotidiano
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