Ao organizar uma brincadeira no pátio, as crianças montaram um alvo de madeira para jogo de argolas. Definiram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Ao organizar uma brincadeira no pátio, as crianças montaram um alvo de madeira para jogo de argolas. Definiram regras: cada participante deve lançar de trás de uma linha demarcada a 2 metros do alvo e aguardar sua vez em ordem. Algumas crianças sugeriram alterações como aproximar o alvo, trocar o material das argolas e dar lançamentos extras a quem errar. A professora destacou a importância de seguir as normas para que todos joguem com segurança e igualdade. Analise o texto-base e identifique qual procedimento do grupo reflete o cumprimento das regras estabelecidas para preservar a segurança e a igualdade entre participantes?
- A) Dar argolas extras para quem errar três vezes seguidas
- B) Fazer rodízio de lugar entre os jogadores a cada rodada
- C) Definir uma linha de lançamento a 2 metros do alvo
- D) Alterar a altura do alvo para aproximá-lo dos iniciantes
- E) Substituir as argolas de plástico por elásticos para lançar mais longe
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto-base afirma que as regras definidas pelo grupo são: lançar de trás de uma linha demarcada a 2 metros do alvo e aguardar a vez em ordem. A professora destaca que seguir as normas garante segurança e igualdade.
- Procuramos a alternativa que mostra cumprimento dessas regras, ou seja, uma ação que mantenha a distância combinada e preserve a condição igual para todos.
- A alternativa C, definir uma linha de lançamento a 2 metros do alvo, reproduz exatamente a regra estabelecida no texto. Ela garante que todos lancem da mesma distância, o que assegura igualdade, e mantém o afastamento que protege os participantes, o que assegura segurança.
- A alternativa A está errada, pois dar argolas extras a quem erra quebra a regra de igualdade, já que beneficia alguns jogadores e não os demais, e não é uma norma do grupo.
- A alternativa B está errada, pois o rodízio de lugar não aparece no texto como regra e não trata da distância de lançamento.
- A alternativa D está errada, pois alterar a altura ou aproximar o alvo vai contra a regra da distância de 2 metros e foi apenas uma sugestão de alteração feita pelas crianças.
- A alternativa E está errada, pois trocar o material das argolas para lançar mais longe é uma alteração sugerida que descaracteriza as regras combinadas e não garante igualdade.
- Conclusão: a alternativa C é a única que reflete o cumprimento das regras estabelecidas.
💡 Dica: Identifique a regra que garante segurança e igualdade no jogo.
Alternativa por alternativa
Acredita que dar vantagens extras a quem erra ajuda a tornar o jogo mais justo, confundindo justiça com compensação individual.
Por que engana: Confundir sugestões de mudança com regras que garantem segurança e igualdade no jogo.
Supõe que a regra de organização do jogo envolve trocar posições entre os jogadores, sem perceber que o texto trata da distância de lançamento e da ordem de vez.
Corresponde à regra de distância estabelecida para garantir segurança e condições iguais de jogo.
Entende que aproximar o alvo para facilitar a participação dos iniciantes é uma forma de inclusão, ignorando que isso contraria a regra de distância combinada.
Acredita que trocar o material por um que permita lançar mais longe seria uma adaptação aceitável, sem perceber que isso altera as regras e não garante igualdade.
Raio-X da questão
regras de segurança e igualdade
diagnostico
regras em jogos e brincadeiras
estude a importância das regras em jogos coletivos para segurança e justiça
Confundir sugestões de mudança com regras que garantem segurança e igualdade no jogo.
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cotidiano
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