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Dados ilustrativos: em Porto da Lua, o fluxo diário de atividades sociais distribui-se em quatro períodos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07GE07

Analisar a influência e o papel das redes de transporte e comunicação na configuração do território brasileiro.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: em Porto da Lua, o fluxo diário de atividades sociais distribui-se em quatro períodos. Manhã (6h-9h): deslocamento de estudantes e agricultores. Meio-dia (11h-14h): intensa circulação em feiras e comércio. Tarde (14h-17h): transporte de trabalhadores para turnos fabris. Noite (18h-22h): atendimento a lazer, restaurantes e serviços noturnos. Atualmente, a frota de ônibus opera em frequência constante ao longo do dia, resultando em lotação excessiva nos horários de pico e desperdício de veículos fora desses períodos. Elabore um cronograma de operação de ônibus que atenda aos diferentes horários de atividades sociais descritos no texto.

  1. A) Concentrar aumento de frota apenas na madrugada (0h-6h) para apoiar serviços noturnos
  2. B) Operar frota constante de 5h às 23h sem variação
  3. C) Intensificar a frota apenas no turno das 7h-12h
  4. D) Incrementar a frota nos períodos das 6h-9h, 11h-14h, 14h-17h e 18h-22h
  5. E) Aumentar a frota nas 18h-23h para cobrir todas as demandas

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto identifica quatro períodos de alta demanda: manhã (6h-9h), meio-dia (11h-14h), tarde (14h-17h) e noite (18h-22h). Passo 2: O problema atual é a frequência constante da frota, que causa lotação nos horários de pico e desperdício de veículos fora deles. Passo 3: Portanto, o cronograma deve reforçar a frota exatamente nesses quatro intervalos, sem aumentar onde não há demanda descrita. Passo 4: A alternativa D faz exatamente isso, pois coincide com os quatro períodos do texto. Passo 5: A alternativa A concentra reforço na madrugada, período sem demanda descrita no texto. Passo 6: A alternativa B mantém a frota constante, que é justamente o problema apontado. Passo 7: A alternativa C reforça apenas a manhã e o meio-dia, ignorando tarde e noite. Passo 8: A alternativa E concentra tudo à noite e deixa de fora manhã, meio-dia e tarde. Passo 9: Conclusão: o gabarito D está correto e é a única alternativa que atende a todos os períodos de atividade social descritos.

💡 Dica: Compare os horários de maior circulação com os períodos em que a frota deve ser reforçada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa serviços noturnos a qualquer horário de noite e reforça a madrugada, sem perceber que o texto descreve o período noturno como 18h-22h e não aponta demanda entre 0h e 6h.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que frota constante e sem variação é a forma ideal de operação, sem perceber que a constância é exatamente a causa da lotação e do desperdício descritos no texto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê apenas o trecho da manhã e do meio-dia como relevante e ignora os períodos da tarde e da noite, que também têm atividades sociais descritas no texto.

D Correta

Corresponde aos quatro períodos de pico de atividades e ajusta a oferta de transporte à demanda descrita.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno foca apenas no período noturno, talvez por associar lazer e serviços à noite, e ignora manhã, meio-dia e tarde, que também concentram deslocamentos e circulação.

Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que reforça apenas alguns horários de pico, sem considerar todos os períodos de atividade social descritos no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Mobilidade e fluxos urbanos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura de horários e períodos · Relação entre atividades e transportes

📚 Reveja

Revise como a distribuição temporal das atividades sociais influencia a demanda por transporte público.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher uma alternativa que reforça apenas alguns horários de pico, sem considerar todos os períodos de atividade social descritos no enunciado.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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