Nas encostas íngremes do Vale das Montanhas, a família Silva cultiva milho em terraços construídos com pedras…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nas encostas íngremes do Vale das Montanhas, a família Silva cultiva milho em terraços construídos com pedras empilhadas, aproveitando a água das chuvas para irrigação e praticando o rodízio de culturas para preservar a fertilidade do solo. Em contraste, a família Costa vive na margem do Rio Azul, onde dedica-se à pesca artesanal com redes e canoas de madeira, vendendo parte do peixe na feira local e consumindo o restante em casa. Compare as informações e identifique uma diferença no modo de viver dos dois grupos em relação ao uso dos recursos naturais.
- A) A moradia à margem do rio pela família Silva vs a moradia nas encostas pela família Costa
- B) A prática de consumo de peixe em casa pela família Silva vs o uso da chuva para irrigação pela família Costa
- C) A prática de venda de peixe na feira pela família Silva vs o rodízio de culturas pela família Costa
- D) A prática de cultivo em terraços para conservação do solo pela família Silva vs a atividade de pesca artesanal no rio pela família Costa
- E) A prática de pesca com redes pela família Silva vs o cultivo de milho em terraços pela família Costa
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve dois grupos. A família Silva vive nas encostas íngremes e cultiva milho em terraços de pedras, aproveitando a água da chuva e praticando rodízio de culturas. A família Costa vive às margens do Rio Azul e se dedica à pesca artesanal com redes e canoas de madeira.
- A pergunta pede uma diferença no uso dos recursos naturais entre os dois grupos. A família Silva usa o solo e a água da chuva por meio de terraços e cultivo, enquanto a família Costa usa os recursos do rio, explorando os peixes.
- A alternativa D contrapõe exatamente essas duas práticas: o cultivo em terraços para conservação do solo (Silva) e a pesca artesanal no rio (Costa). Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois o texto diz que a família Silva vive nas encostas e a família Costa à margem do rio, o inverso do que é afirmado.
- A alternativa B está errada, pois consumir peixe em casa é prática da família Costa, e a irrigação com água da chuva é da família Silva, havendo troca dos grupos.
- A alternativa C está errada, pois a venda de peixe é da família Costa e o rodízio de culturas é da família Silva, também com os grupos invertidos.
- A alternativa E está errada, pois a pesca com redes é da família Costa e o cultivo de milho em terraços é da família Silva, novamente com a atribuição trocada.
💡 Dica: Compare como cada grupo utiliza os recursos naturais e associe cada prática à família correta.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu a localização das moradias, achando que a família Silva mora à beira do rio e a família Costa nas encostas.
O aluno atribuiu à família Silva o consumo de peixe e à família Costa a irrigação com chuva, trocando os grupos ao ler as informações do texto.
O aluno associou a venda de peixe à família Silva e o rodízio de culturas à família Costa, misturando as atividades dos dois grupos.
Por que engana: Associar corretamente as atividades aos grupos, mas trocar as famílias ou seus locais de moradia, escolhendo uma alternativa que atribui práticas de uma família à outra.
A família Silva cultiva milho nas encostas, enquanto a família Costa pesca no rio.
O aluno considerou que a família Silva pesca com redes e a família Costa cultiva milho em terraços, invertendo as práticas descritas no texto.
Raio-X da questão
Uso dos recursos naturais
avaliacao
Atividades econômicas e recursos naturais · Agricultura e pesca artesanal
Revise as relações entre atividades econômicas, modos de vida e uso dos recursos naturais.
Associar corretamente as atividades aos grupos, mas trocar as famílias ou seus locais de moradia, escolhendo uma alternativa que atribui práticas de uma família à outra.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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