Dados ilustrativos: Em uma vasta área da Amazônia, três formas distintas de uso da terra provocaram mudanças…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos originários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em uma vasta área da Amazônia, três formas distintas de uso da terra provocaram mudanças visíveis na paisagem. Grandes fazendas abriram clareiras contínuas para pastagem extensiva de gado, removendo a vegetação original. Em trechos vizinhos, empresas agrícolas plantaram soja em monocultura, exigindo o preparo intenso do solo e o uso de maquinário pesado. Nas margens de um igarapé, uma comunidade indígena instalou parcelas de agrofloresta: cultivar espécies nativas de castanha, pupunha e mandioca em arranjos consorciados, mantendo árvores nativas e atraindo fauna local. Analise o texto-base e identifique qual modificação na paisagem corresponde à prática sustentável dos povos originários.
- A) Retirada da vegetação para formar pastos para o gado.
- B) Cultivo de diferentes plantas junto à manutenção de árvores nativas.
- C) Preparo intenso do solo com uso de máquinas pesadas.
- D) Cultivo de mandioca em área sem árvores nativas.
- E) Plantio de soja em uma única espécie por grandes áreas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve três usos da terra na Amazônia: pastagem extensiva com remoção da vegetação, monocultura de soja com preparo intenso do solo e maquinário pesado, e agrofloresta de uma comunidade indígena.
- A prática sustentável é a agrofloresta, descrita como cultivo de espécies nativas (castanha, pupunha, mandioca) em arranjos consorciados, mantendo árvores nativas e atraindo fauna local.
- Logo, a modificação da paisagem que corresponde a essa prática é a alternativa B, cultivo de diferentes plantas junto à manutenção de árvores nativas, pois combina diversidade de cultivos com preservação da cobertura arbórea.
- A alternativa A está errada, pois a retirada da vegetação para pastos é a prática de pecuária extensiva descrita no texto, que remove a vegetação original.
- A alternativa C está errada, pois o preparo intenso do solo com máquinas pesadas caracteriza o cultivo de soja em monocultura, não a prática indígena.
- A alternativa D está errada, pois a mandioca da agrofloresta é cultivada justamente junto a árvores nativas, e não em área sem essas árvores.
- A alternativa E está errada, pois o plantio de soja em uma única espécie por grandes áreas é a monocultura, forma de uso que simplifica a paisagem e não corresponde à prática sustentável.
- O gabarito oficial B coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Compare as práticas descritas e identifique aquela que conserva árvores e combina diferentes cultivos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a abertura de clareiras à ideia de uso sustentável da terra, sem perceber que o texto descreve essa prática como removedora da vegetação original.
A agrofloresta combina o cultivo de diferentes espécies com a preservação de árvores nativas, contribuindo para a manutenção da fauna e da vegetação local.
O aluno pode ter lido o preparo intenso do solo como sinal de manejo cuidadoso e produtivo, sem relacionar o uso de maquinário pesado ao impacto ambiental descrito no texto.
O aluno pode ter focado apenas na mandioca, citada na agrofloresta, e ignorado que o texto diz que as árvores nativas são mantidas no sistema.
O aluno pode ter confundido a produtividade de uma grande lavoura com sustentabilidade, sem reconhecer que a monocultura em única espécie é o oposto da diversidade descrita na agrofloresta.
Por que engana: Confundir a presença de uma cultura agrícola, como a mandioca, com sustentabilidade, sem considerar o consórcio de espécies e a manutenção de árvores nativas.
Raio-X da questão
Agrofloresta e uso sustentável
avaliacao
Paisagem e uso da terra · Cultivo agrícola sustentável
Revise como sistemas agroflorestais combinam cultivos e árvores nativas, preservando a biodiversidade.
Confundir a presença de uma cultura agrícola, como a mandioca, com sustentabilidade, sem considerar o consórcio de espécies e a manutenção de árvores nativas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
historico
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