— Quando eu era criança, a festa de colheita reunia todo o vilarejo. Cada família trazia um prato feito à mão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar pontos de vista sobre temas que impactam a vida cotidiana no tempo presente, por meio do acesso a diferentes fontes, incluindo orais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Quando eu era criança, a festa de colheita reunia todo o vilarejo. Cada família trazia um prato feito à mão e ajudava a preparar barracas debaixo da mesma árvore. Era comum trocar receitas, cantar juntos e contar histórias antigas ao redor da fogueira. Hoje, as pessoas mal se conhecem, tiram selfies para postar e competem pelo melhor ângulo nos perfis. No post de uma moradora atual: “Adorei a festa! As barracas estão incríveis, com decoração temática e música ao vivo. Ainda tirei fotos superproduzidas com meus amigos. É um evento imperdível para aparecer bem nas redes!” Compare os pontos de vista apresentados no texto-base e identifique qual diferença entre as percepções sobre a festa de colheita.
- A) Antes, havia união; hoje, muitos buscam aparecer online.
- B) Antes, buscavam atenção; hoje, contavam histórias na fogueira.
- C) Antes, competiam nas redes; hoje, trocavam receitas juntos.
- D) Antes, cantavam; hoje, preparavam barracas na festa.
- E) Antes, tiravam fotos; hoje, contavam histórias antigas juntos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. O narrador de antigamente lembra uma festa em que todo o vilarejo se reunia, as famílias cozinhavam juntas, montavam barracas, trocavam receitas, cantavam e contavam histórias ao redor da fogueira. Já a percepção atual, descrita no texto, mostra pessoas que mal se conhecem, que tiram selfies e competem pelo melhor ângulo nos perfis.
- Identifique a diferença central entre as duas percepções. Há união e convivência no passado; no presente, a ênfase está em aparecer nas redes e na exibição individual.
- Analise o post da moradora atual. Ela também fala da festa, mas destaca decoração, música ao vivo e fotos superproduzidas, dizendo que o evento serve para aparecer bem nas redes. Isso confirma que o foco atual é a exposição online.
- Avalie cada alternativa. A alternativa A traduz exatamente essa diferença: antes havia união, hoje muitos buscam aparecer online. A alternativa B está errada porque nenhum dos textos diz que antes se buscava atenção, e contar histórias na fogueira era algo do passado, não do presente. A alternativa C está invertida, pois as competições por ângulo são atuais e a troca de receitas era do passado. A alternativa D está errada porque cantar era do passado e preparar barracas também era do passado, não existindo contraste como o proposto. A alternativa E está invertida, pois tirar fotos é característica atual e contar histórias antigas era do passado.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare a descrição da festa no passado com a percepção expressa no post atual.
Alternativa por alternativa
No relato antigo, as famílias ajudavam e se reuniam. Hoje, as pessoas buscam aparecer nas redes.
O aluno pode ter associado a fogueira e as histórias ao presente, supondo que a atenção buscada hoje é a mesma coisa que os momentos de convivência de antes.
Por que engana: O aluno pode inverter as características dos dois períodos, atribuindo às pessoas do passado a busca por exposição nas redes ou às atuais a união em torno de receitas e histórias.
O aluno inverteu os períodos: achou que as competições por melhor ângulo eram do passado e que a troca de receitas acontecia hoje.
O aluno tomou atividades que aparecem na festa, como cantar e preparar barracas, como se fossem a diferença entre passado e presente, sem perceber que ambas pertencem ao passado ou ao contexto descrito.
O aluno inverteu os períodos, atribuindo ao passado as fotos e ao presente as histórias antigas, quando o texto diz o contrário.
Raio-X da questão
Mudanças nas práticas sociais
avaliacao
Comparação entre passado e presente · Identificação de pontos de vista
Revise como práticas e valores sociais podem mudar ao longo do tempo.
O aluno pode inverter as características dos dois períodos, atribuindo às pessoas do passado a busca por exposição nas redes ou às atuais a união em torno de receitas e histórias.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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