— Você se lembra da feira livre que, aos sábados, enchia a praça de barracas e vizinhos conversando sob as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes, tomando como ponto de partida o presente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você se lembra da feira livre que, aos sábados, enchia a praça de barracas e vizinhos conversando sob as árvores? Agora foi erguido um centro de compras com praça de alimentação, e as bancas desapareceram. — Vi também que construíram prédios altos onde havia antigas casas. — Reformaram a igreja histórica, mas sinto falta dos encontros matinais. — Plantaram novas árvores ao redor e o bairro parece mais verde, porém a rotina de convívio mudou. Analise o texto-base e identifique qual transformação descrita no bairro interfere diretamente nos modos de vida dos moradores antigos?
- A) Implantar ciclovia ao redor da praça
- B) Substituir a feira livre por um centro de compras com praça de alimentação
- C) Plantar novas árvores ao redor da praça
- D) Reformar a antiga igreja histórica
- E) Construir prédios altos no lugar das casas antigas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e separe as transformações citadas: troca da feira livre por um centro de compras, construção de prédios altos, reforma da igreja, plantio de árvores e a mudança na rotina de convívio. Passo 2: Identifique o critério da pergunta. Ela pede a transformação que interfere diretamente nos modos de vida dos moradores antigos, ou seja, nas práticas cotidianas de convivência e sociabilidade. Passo 3: Verifique o texto. A feira livre era um espaço de encontro aos sábados, com barracas e vizinhos conversando sob as árvores. Ao ser substituída por um centro de compras com praça de alimentação, o autor diz que as bancas desapareceram e que a rotina de convívio mudou, com falta dos encontros matinais. Essa é a transformação que altera diretamente a vida cotidiana dos moradores. Passo 4: Conclua que a alternativa B é a correta. A alternativa A está errada porque a ciclovia não aparece no texto. A alternativa C está errada porque o plantio de árvores deixou o bairro mais verde e não é apontado como causa da perda de convívio. A alternativa D está errada porque a reforma da igreja é citada apenas como fato, sem efeito descrito sobre a rotina. A alternativa E está errada porque os prédios altos são mencionados, mas o texto não relaciona essa construção ao modo de vida dos moradores. Passo 5: Observe que o gabarito oficial B coincide com a resolução feita sem consulta a ele.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as mudanças com o impacto no convívio dos moradores.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter criado uma relação com a praça e a mobilidade urbana, supondo que uma ciclovia alteraria a convivência, sem que o texto mencione ciclovias.
A substituição da feira eliminou o espaço de sociabilidade e hábitos dos moradores, alterando seu modo de vida.
O aluno pode ter considerado que o bairro ficou mais verde e agradável, o que associa a melhoria ambiental a uma mudança no modo de vida, sem notar que o texto diz que a rotina de convívio mudou por outro motivo.
O aluno pode ter achado que a reforma de um patrimônio histórico altera o cotidiano, confundindo a valorização do patrimônio com a rotina dos moradores, que o texto não descreve.
O aluno pode ter concluído que prédios altos substituindo casas mudam automaticamente a forma de viver, sem perceber que o texto não explica essa mudança e que a perda de convívio é associada à feira.
Por que engana: Confundir mudanças físicas no bairro com aquelas que afetam diretamente o modo de vida dos moradores.
Raio-X da questão
transformações urbanas e modos de vida
diagnostico
interpretação de texto histórico
estude como mudanças urbanas afetam a vida social e cultural das comunidades
Confundir mudanças físicas no bairro com aquelas que afetam diretamente o modo de vida dos moradores.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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