Na sexta-feira, os alunos do 6º ano fizeram uma feira de troca de livros no pátio da escola. Cada estudante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sexta-feira, os alunos do 6º ano fizeram uma feira de troca de livros no pátio da escola. Cada estudante levou um livro e escolheu outro para levar para casa. A professora Ana disse que a feira ajudará mais crianças a ter livros para ler. O evento também contou com a ajuda dos funcionários da escola. Qual frase comenta o impacto da feira na comunidade escolar?
- A) Funcionários ajudaram no evento.
- B) Cada estudante levou um livro.
- C) Os alunos fizeram uma feira no pátio.
- D) Cada estudante escolheu outro livro.
- E) A feira ajudará mais crianças a ter livros para ler.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a frase que comenta o impacto da feira na comunidade escolar, ou seja, o efeito que o evento produz nas pessoas ou no grupo. Impacto é consequência ou resultado, não apenas a descrição do que aconteceu.
- Analisando as alternativas, a frase E, A feira ajudará mais crianças a ter livros para ler, comenta exatamente um efeito do evento: mais crianças passarão a ter acesso a livros. Por isso ela responde à pergunta.
- A alternativa A informa quem colaborou (os funcionários), mas não diz qual efeito a feira produz; é uma informação sobre a organização do evento.
- A alternativa B descreve uma ação dos estudantes (levar um livro), que faz parte do funcionamento da troca e não mostra consequência para a comunidade.
- A alternativa C apenas situa o evento (feira no pátio, no 6º ano), sem avaliar ou apontar qualquer resultado.
- A alternativa D repete o procedimento da troca (cada um escolheu outro livro), também sem mostrar efeito na comunidade escolar.
- Conclusão: o gabarito E está correto, pois é a única frase que trata de um resultado do evento para a comunidade.
💡 Dica: Identifique o trecho que comenta o impacto da ação na comunidade escolar.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde quem ajudou no evento com o impacto dele, achando que mencionar a colaboração dos funcionários já responde sobre o efeito da feira.
O aluno interpreta a pergunta como pedido de uma ação realizada no evento e escolhe a frase que descreve o que cada estudante fez, sem perceber que não há efeito citado.
Por que engana: Confundir descrição de ações com comentário sobre impacto social da ação.
O aluno acredita que informar o acontecimento principal (a feira realizada no pátio) já comenta o impacto, sem distinguir descrição de consequência.
O aluno lê a frase como um dado do funcionamento da troca e não reconhece que escolher outro livro não traz nenhum efeito para a comunidade escolar.
Essa frase comenta o impacto da feira, pois mostra uma consequência da ação: mais crianças poderão ter livros para ler.
Raio-X da questão
função do texto, impacto social
diagnostico
compreensão de texto · identificação de função textual
estude como identificar a função dos trechos em textos informativos
Confundir descrição de ações com comentário sobre impacto social da ação.
pensamento_critico
literario
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