No início do século XIX, diversas colônias latino-americanas proclamaram independência das monarquias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar e contextualizar aspectos das relações entre os Estados Unidos da América e a América Latina no século XIX.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No início do século XIX, diversas colônias latino-americanas proclamaram independência das monarquias europeias. Já em 1823, o governo americano declarou que qualquer tentativa de recolonização por potências europeias seria considerada hostil aos interesses dos Estados Unidos. Esse posicionamento reforçou a ideia de que o Hemisfério Ocidental não aceitaria nova intervenção externa e marcou o início de uma política de influência e proteção sobre as novas repúblicas latino-americanas. Analise o texto e identifique qual medida simboliza a política que proibia intervenções europeias nos países da América Latina.
- A) Compra da Louisiana realizada em 1803 pela França aos EUA
- B) Corolário Roosevelt assinado em 1904 para justificar intervenções
- C) Primeiro Congresso Pan-Americano organizado pelos EUA em 1889
- D) Tratado de Guadalupe Hidalgo que cedeu territórios mexicanos aos EUA
- E) Monroe Doctrine proclamada em 1823 pelos Estados Unidos
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve uma declaração feita pelo governo dos Estados Unidos em 1823, segundo a qual qualquer tentativa de recolonização da América por potências europeias seria considerada hostil. A ideia central é a não intervenção europeia no Hemisfério Ocidental.
- Resolvendo por conta própria, procuro a medida de 1823 que proíbe intervenções europeias na América. Essa medida é a Doutrina Monroe, proclamada pelo presidente James Monroe em 1823, que resumia-se na fórmula 'a América para os americanos'. A alternativa E corresponde exatamente a essa medida, com data e autoria compatíveis com o texto.
- Verificando as demais alternativas, cada uma está errada por um motivo específico. A: a compra da Louisiana foi feita pelos EUA à França em 1803, e não o contrário, além de não tratar de intervenção. B: o Corolário Roosevelt, de 1904, justificava intervenções dos EUA na América Latina, sendo o oposto da política descrita. C: o Primeiro Congresso Pan-Americano, de 1889, tratou de cooperação econômica e comercial, não de proibição de intervenções europeias. D: o Tratado de Guadalupe Hidalgo, de 1848, encerrou a guerra entre México e EUA e cedeu territórios mexicanos, sem relação com potências europeias.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione com as opções históricas apresentadas.
Alternativa por alternativa
Inverte o sentido da compra da Louisiana, achando que a França comprou terras dos EUA, e associa o fato a uma política anticolonial que ele não tem.
Acredita que o Corolário Roosevelt foi uma medida contra intervenções europeias, quando na verdade ele justificava intervenções dos próprios EUA na região.
Por que engana: Confundir eventos historicos e associar incorretamente outras medidas com a politica de proibicao de intervencoes europeias.
Supõe que qualquer iniciativa dos EUA no continente americano era uma política de proteção contra europeus, sem perceber que o congresso tratava de cooperação comercial e diplomática.
Associa a expansão territorial dos EUA sobre o México à defesa do continente contra potências europeias, quando o tratado foi resultado da guerra entre México e EUA em 1848.
O texto-base descreve a Doutrina Monroe de 1823, que vetava a recolonização europeia nas repúblicas latino-americanas.
Raio-X da questão
Doutrina Monroe e intervencoes
diagnostico
Independencia das colonias latino-americanas · Politica externa dos Estados Unidos
Estude a Doutrina Monroe e sua importancia na politica americana do seculo XIX.
Confundir eventos historicos e associar incorretamente outras medidas com a politica de proibicao de intervencoes europeias.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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