Um levantamento feito entre especialistas em conservação de patrimônio mostra que as fachadas de igrejas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e utilizar modalização epistêmica, isto é, modos de indicar uma avaliação sobre o valor de verdade e as condições de verdade de uma proposição, tais como os asseverativos – quando se concorda com (“realmente, evidentemente, naturalmente, efetivamente, claro, certo, lógico, sem dúvida” etc.) ou discorda de (“de jeito nenhum, de forma alguma”) uma ideia; e os quase-asseverativos, que indicam que se considera o conteúdo como quase certo (“talvez, assim, possivelmente, provavelmente, eventualmente”).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um levantamento feito entre especialistas em conservação de patrimônio mostra que as fachadas de igrejas históricas no litoral apresentam sinais acelerados de degradação. Observou-se que os materiais originais sofrem erosão química com maior rapidez nos últimos anos. Esse fenômeno pode estar relacionado ao aumento de partículas ácidas no ar, consequência de emissões industriais próximas à costa. Além disso, registrou-se que a umidade constante intensifica reações de solubilização de componentes minerais. Pesquisadores também notaram que, embora haja esforços de restauração, os resultados ainda permanecem incompletos diante das condições ambientais. Analise o texto-base e identifique a expressão que indica avaliação de possibilidade sobre a relação entre fenômeno e causa.
- A) registrou-se que a umidade constante intensifica reações de solubilização
- B) As partículas ácidas no ar causam a erosão química dos materiais originais
- C) A possibilidade de a erosão estar ligada à presença de partículas ácidas no ar
- D) pesquisadores também notaram que, embora haja esforços de restauração, os resultados permanecem
- E) Observou-se que os materiais originais sofrem erosão química
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a expressão que indica avaliação de possibilidade sobre a relação entre o fenômeno (erosão química dos materiais) e a causa (partículas ácidas no ar). Passo 2: No texto-base, a expressão que marca essa possibilidade é 'pode estar relacionado ao aumento de partículas ácidas no ar', que usa o verbo modal 'poder' no presente para indicar uma hipótese, não uma certeza. Passo 3: A alternativa C traz a mesma ideia de forma nominal: 'A possibilidade de a erosão estar ligada à presença de partículas ácidas no ar'. A palavra-chave 'possibilidade' e a locução 'estar ligada' correspondem ao sentido de hipótese do texto. Passo 4: As outras alternativas estão erradas. A) apenas registra uma observação feita, sem avaliar possibilidade. B) afirma uma relação de causa como certa, sem qualquer marca de incerteza. D) reproduz uma informação sobre restauração e resultados incompletos, que não trata da relação entre fenômeno e causa. E) relata uma observação de fato ('Observou-se que'), sem avaliação de possibilidade. Passo 5: O gabarito oficial C está correto, e a análise coincide com ele.
💡 Dica: Procure a expressão que apresenta a causa como uma hipótese, não como uma certeza.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir uma constatação registrada em pesquisa com uma avaliação de possibilidade, já que a frase traz um verbo de percepção ('registrou-se') e uma relação de causa e efeito.
O aluno pode tomar a relação entre partículas ácidas e erosão como fato estabelecido, ignorando que o texto apresenta a ligação como hipótese ('pode estar relacionado').
Por que engana: Confundir uma afirmação categórica sobre a causa da erosão com uma expressão que apenas indica possibilidade de relação entre o fenômeno e sua causa.
A expressão apresenta a ligação entre a erosão e as partículas ácidas como possível, não como uma certeza.
O aluno pode ter se guiado por palavras como 'embora' e 'também', que sugerem ressalva ou incerteza, e associá-las à ideia de possibilidade, sem perceber que o trecho trata de restauração e não da causa da erosão.
O aluno pode entender 'Observou-se que' como uma marca de avaliação, quando a expressão apenas indica um fato constatado por observação, e não uma possibilidade sobre a causa.
Raio-X da questão
Modalização de possibilidade
avaliacao
Identificação de informações explícitas · Reconhecimento de relações causais
Revise expressões de modalização que indicam hipótese, possibilidade ou incerteza em um texto.
Confundir uma afirmação categórica sobre a causa da erosão com uma expressão que apenas indica possibilidade de relação entre o fenômeno e sua causa.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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