Dados ilustrativos: um levantamento sobre as cidades brasileiras entre 1950 e 1960 identificou crescimento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e analisar as relações entre as transformações urbanas e seus impactos na cultura brasileira entre 1946 e 1964 e na produção das desigualdades regionais e sociais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: um levantamento sobre as cidades brasileiras entre 1950 e 1960 identificou crescimento acelerado das áreas urbanas. No Rio de Janeiro, a população de favelas dobrou em dez anos, enquanto escolas de samba passaram a criar desfiles com temas que retratavam a vida na periferia. Em São Paulo, surgiram grupos de teatro amador que encenavam cenas do cotidiano dos migrantes nordestinos. Já em Belo Horizonte, artistas plásticos expuseram nas ruas pinturas que criticavam a desigualdade habitacional. A partir do texto-base, identifique o exemplo de impacto cultural decorrente das transformações urbanas entre 1950 e 1960.
- A) Dobrar da população de favelas nas áreas metropolitanas.
- B) Exposição de pinturas de artistas nas ruas de Belo Horizonte.
- C) Construção de moradias populares para migrantes nordestinos.
- D) Criação de desfiles de escolas de samba com temas da periferia.
- E) Formação de grupos de teatro amador em São Paulo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o exemplo de impacto cultural decorrente das transformações urbanas entre 1950 e 1960. Impacto cultural é uma manifestação artística ou simbólica que surge a partir dessas mudanças. Passo 2: Analisando as alternativas, a D descreve a criação de desfiles de escolas de samba com temas da periferia. Isso é uma produção cultural diretamente ligada ao crescimento das favelas no Rio de Janeiro, descrito no texto, e que passou a representar a vida na periferia. Passo 3: A alternativa A descreve um fenômeno demográfico (o dobrar da população de favelas), que é causa ou dado urbano, e não uma manifestação cultural. Passo 4: A alternativa B também é uma manifestação cultural, mas o texto a apresenta como crítica à desigualdade habitacional em Belo Horizonte, e não como consequência direta do crescimento urbano descrito no levantamento. Passo 5: A alternativa C fala de construção de moradias populares, o que não aparece no texto; o texto fala apenas de migrantes e de favelas, sem mencionar políticas habitacionais. Passo 6: A alternativa E é cultural, mas o texto a apresenta como cenas do cotidiano dos migrantes encenadas por grupos amadores; a questão pede um exemplo de impacto, e a D é a relação mais direta entre transformação urbana (crescimento das favelas) e produção cultural. Passo 7: Observação: B e E também são exemplos culturais, o que torna a questão ambígua; a escolha da D se justifica pela ligação mais explícita com a transformação urbana descrita no início do texto.
💡 Dica: Identifique o impacto cultural relacionado às transformações urbanas descritas.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu impacto cultural com dado demográfico, tomando o crescimento da população de favelas como manifestação cultural.
O aluno reconheceu corretamente que se trata de manifestação cultural, mas não percebeu que o texto a apresenta como crítica à desigualdade habitacional, sem vínculo direto com o crescimento urbano.
Por que engana: Confundir impacto cultural com mudanças demográficas ou sociais sem relação direta com cultura.
O aluno imaginou uma política de construção de moradias que não está no texto, trazendo para a leitura um dado externo ao enunciado.
Os enredos das escolas de samba refletem transformação cultural gerada pelo crescimento urbano.
O aluno considerou a formação de grupos de teatro um impacto cultural válido, mas não percebeu que a questão pede a relação mais direta com a transformação urbana, que aparece com mais força no caso do Rio.
Raio-X da questão
impacto cultural urbano 1950-1960
diagnostico
transformações urbanas brasileiras · movimentos culturais urbanos
estude as transformações culturais nas cidades brasileiras no pós-guerra
Confundir impacto cultural com mudanças demográficas ou sociais sem relação direta com cultura.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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