Moradores de cidades do interior de São Paulo relatam que, a partir da década de 1950, famílias vindas do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Moradores de cidades do interior de São Paulo relatam que, a partir da década de 1950, famílias vindas do Nordeste se estabeleceram em regiões antes pouco povoadas. Esses migrantes trouxeram tradições como as festas juninas, com quadrilhas e comidas típicas, e adaptaram técnicas de plantio de milho e feijão. A presença dessas comunidades influenciou o comércio local, estimulando bancas de doces regionais, e promoveu festas que hoje atraem milhares de visitantes. Dados de um estudo municipal apontam que 40% das celebrações culturais daquela região têm origem nas práticas trazidas por esses migrantes. Analise o texto e identifique qual contribuição cultural resultou diretamente do processo migratório descrito.
- A) Introdução das festas juninas no calendário cultural local
- B) Difusão de danças típicas europeias no interior paulista
- C) Resgate de técnicas indígenas de plantio de mandioca
- D) Adoção de novos ingredientes da culinária chinesa
- E) Expansão da língua portuguesa como idioma oficial
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve famílias vindas do Nordeste que, a partir dos anos 1950, se instalaram no interior de São Paulo. Pergunta-se qual contribuição cultural resultou diretamente desse processo migratório.
- O texto afirma expressamente que esses migrantes trouxeram tradições como as festas juninas, com quadrilhas e comidas típicas. Logo, a introdução das festas juninas no calendário cultural local é o resultado direto da migração, o que torna a alternativa A correta.
- A alternativa B está errada porque o texto não menciona danças europeias; as quadrilhas citadas pertencem ao conjunto de tradições trazidas pelos migrantes, não a uma difusão europeia.
- A alternativa C está errada porque o texto fala em técnicas de plantio de milho e feijão, e não de mandioca, nem de técnicas indígenas.
- A alternativa D está errada porque nenhuma referência à culinária chinesa aparece no texto; as comidas mencionadas são típicas e ligadas às tradições dos migrantes.
- A alternativa E está errada porque o texto não trata de idioma. Migrantes do Nordeste e moradores de São Paulo falam o mesmo português, e a migração interna não impõe uma língua oficial.
- O dado de que 40% das celebrações têm origem nesses migrantes confirma a influência cultural, mas não é necessário para responder à pergunta, que pede apenas a contribuição direta identificada no texto. Conclusão: gabarito A confirmado pela própria análise do texto.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as tradições mencionadas com as alternativas.
Alternativa por alternativa
O texto base destaca que os migrantes nordestinos trouxeram as festas juninas, estabelecidas como celebração na região.
O aluno associa as quadrilhas juninas a uma origem europeia e supõe que o texto fala de danças europeias difundidas no interior paulista, quando o enunciado atribui essas tradições aos migrantes nordestinos.
Por que engana: Confundir tradições culturais de diferentes regiões ou atribuir influências incorretas a grupos migratórios distintos.
O aluno confunde as técnicas de plantio citadas (milho e feijão) com técnicas indígenas de mandioca, acrescentando informações que não aparecem no texto.
O aluno vai além do texto e imagina ingredientes de outra culinária, sem perceber que o enunciado só fala em comidas típicas ligadas às tradições dos migrantes.
O aluno acredita que a migração interna, feita dentro do mesmo país, leva à imposição ou expansão de um idioma oficial, quando migrantes e moradores já compartilham o português.
Raio-X da questão
migração e cultura regional
avaliacao
migração interna no Brasil · cultura regional brasileira
Estude os impactos culturais da migração interna no Brasil.
Confundir tradições culturais de diferentes regiões ou atribuir influências incorretas a grupos migratórios distintos.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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