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Geografia4º anoBNCC EF04GE02Difícil⏱ medio

Lembro-me da longa viagem de trem que fiz saindo de um pequeno vilarejo do Nordeste em direção a São Paulo. Ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04GE02

Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Lembro-me da longa viagem de trem que fiz saindo de um pequeno vilarejo do Nordeste em direção a São Paulo. Ao chegar à Estação da Luz, encontrei outras famílias carregando malas e lembranças de casa. Nos barracos improvisados, muitos compartilhavam histórias sobre festas de São João e o aroma de pratos como acarajé e tapioca que preparavam nas ruas. Em rodas de conversa, surgiam versos de cantadores e poesias recitadas em sotaque carregado, chamando a atenção de moradores locais. Com o tempo, essas tradições passaram a fazer parte do cotidiano paulistano, enriquecendo a diversidade cultural da cidade e divulgando sabores e celebrações típicas do Nordeste no coração do Brasil. Com base no texto, identifique uma contribuição dos migrantes nordestinos para a formação da sociedade brasileira.

  1. A) Diversificaram a oferta gastronômica local
  2. B) Reduziram a vulnerabilidade a secas no Nordeste
  3. C) Estimularam o turismo em festas religiosas urbanas
  4. D) Implantaram cultivos de mandioca em áreas urbanas
  5. E) Promoveram o uso de técnicas de extrativismo na cidade

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma contribuição dos migrantes nordestinos para a sociedade brasileira, com base no texto.
  2. O texto narra a chegada de famílias nordestinas a São Paulo e cita pratos como acarajé e tapioca que elas preparavam nas ruas, além de festas de São João, versos de cantadores e poesias. Ao final, diz que essas tradições passaram a fazer parte do cotidiano paulistano e divulgaram sabores típicos do Nordeste.
  3. A alternativa A afirma que os migrantes diversificaram a oferta gastronômica local. Isso está diretamente apoiado no texto, pois os pratos nordestinos passaram a ser preparados e divulgados na cidade, ampliando as opções de comida.
  4. A alternativa B está errada porque o texto não trata de secas nem de vulnerabilidade climática; ele fala de migração e cultura, não de efeitos das secas no Nordeste.
  5. A alternativa C está errada porque o texto menciona festas de São João, mas não diz que elas estimularam o turismo; a menção é cultural e cotidiana.
  6. A alternativa D está errada porque o texto cita a tapioca e o acarajé como pratos preparados, não a implantação de cultivos de mandioca em áreas urbanas.
  7. A alternativa E está errada porque o texto não menciona extrativismo, atividade que não aparece em nenhuma parte da narrativa.
  8. Conclusão: a única contribuição explicitamente sustentada pelo texto é a diversificação da gastronomia e a divulgação de sabores nordestinos, que corresponde ao gabarito A.

💡 Dica: Identifique no texto a contribuição cultural dos migrantes nordestinos para São Paulo.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto menciona acarajé e tapioca nas ruas, evidenciando a ampliação da culinária nordestina.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa o Nordeste apenas a secas e liga a migração a uma suposta redução dessa vulnerabilidade, algo que o texto não menciona.

Por que engana: Confundir contribuições culturais com aspectos econômicos ou ambientais da migração.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno vê a menção a festas de São João e conclui que elas geraram turismo, extrapolando um dado que o texto apresenta apenas como tradição cultural.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a preparação de tapioca e acarajé nas ruas com o plantio de mandioca, criando uma atividade agrícola que não aparece no texto.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a migração nordestina a atividades rurais tradicionais da região e supõe que o extrativismo foi trazido para a cidade, sem base no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

migração e diversidade cultural

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

migração interna no Brasil · cultura regional brasileira

📚 Reveja

estude os impactos culturais da migração nordestina no Brasil

⚠️ Erro mais comum

Confundir contribuições culturais com aspectos econômicos ou ambientais da migração.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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