Questões BNCC EF04GE02

A partir da migração dos imigrantes japoneses, identifique uma influência cultural no Brasil.

Quais são algumas consequências da migração da população rural para as cidades brasileiras?

Qual foi uma contribuição significativa dos imigrantes europeus para a sociedade brasileira?

— Na minha rua, cada família trazia uma lembrança de seu lugar de origem — contou Dona Iara aos netos. Quando Brasília estava sendo construída, ela saiu do Piauí com os pais. Seus vizinhos vinham de Goiás, Bahia e Minas Gerais para trabalhar na nova cidade. Depois das obras, muitas famílias decidiram ficar. Elas abriram pequenos comércios, criaram uma associação de moradores e tiveram filhos que nasceram em Brasília. Nas festas do bairro, as famílias preparavam comidas aprendidas em casa e compartilhavam modos de falar e histórias de seus lugares de origem. Os netos de Dona Iara diziam ser brasilienses, mas também conheciam as trajetórias de suas famílias.

Interprete o relato e identifique a explicação para a variedade de costumes nas festas desse bairro.

— Minha mãe nasceu no Piauí e hoje ajuda a construir casas em Goiás — contou Ana durante uma mostra de histórias do bairro. No mesmo mural, Pedro explicou que seu avô saiu de uma pequena cidade rural de Minas Gerais para trabalhar no transporte de passageiros em São Paulo. Lúcia relatou que sua família deixou o Paraná e passou a vender frutas em Mato Grosso. Os relatos apresentavam mudanças de moradia entre estados e entre campo e cidade. Nos novos lugares, as famílias passaram a usar escolas, postos de saúde, ruas e comércios, enquanto realizavam trabalhos necessários à população local.

Com base nos relatos, identifique a ideia que explica como esses deslocamentos participam da formação da sociedade brasileira.

Por que pessoas deixam suas terras em busca de novas oportunidades? Dados ilustrativos: desde 2017, cerca de 200 mil venezuelanos entraram no Brasil pelo estado de Roraima. Essa população tem contribuído para a economia local: profissionais de saúde e professores se uniram às redes públicas; empreendedores criaram comércios como supermercados; trabalhadores da construção civil ampliaram obras. Além disso, festivais culturais venezuelanos passaram a integrar a programação de cidades fronteiriças, ampliando a diversidade cultural. Essas dinâmicas refletem processos migratórios que influenciam a formação social e econômica do país.

Analise o texto-base e identifique qual alternativa destaca contribuição cultural decorrente do processo migratório descrito?

No planalto gaúcho, descendentes de imigrantes italianos mantêm até hoje festas de colheita de uvas e produzem vinhos artesanais com técnicas trazidas por seus antepassados. No norte do Paraná, comunidades formadas por famílias japonesas preservam métodos tradicionais de cultivo de arroz. Na região do ABC Paulista, trabalhadores migrantes do Nordeste se estabeleceram em meados do século XX para atuar em indústrias automobilísticas, influenciando a cultura local com festas juninas e culinária típica.

A partir do texto-base, identifique o processo migratório internacional e sua contribuição cultural para a formação da sociedade brasileira no sul do país.

Em meados dos anos 1930, um grupo de 786 imigrantes japoneses desembarcou no porto de Santos e foi encaminhado para fazendas na região de Atibaia, no interior de São Paulo. Eles trouxeram técnicas de cultivo em estufas, aplicadas inicialmente ao morango, como forma de diversificar a produção agrícola local. Com o tempo, essas técnicas se expandiram e impulsionaram festivais de morango que atraem turistas e promovem a integração cultural entre descendentes de imigrantes e brasileiros nativos.

Com base no texto-base, identifique qual prática introduzida pelos imigrantes japoneses contribuiu para a formação econômica e cultural da região de Atibaia?