Em carta diplomática fictícia endereçada ao embaixador britânico, o secretário de Estado dos Estados Unidos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar e contextualizar aspectos das relações entre os Estados Unidos da América e a América Latina no século XIX.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em carta diplomática fictícia endereçada ao embaixador britânico, o secretário de Estado dos Estados Unidos afirmou: “Nenhuma intervenção das potências europeias em territórios das Américas será tolerada. Qualquer tentativa de colonização ou de usurpação de nossas repúblicas será vista como ato de hostilidade contra os Estados Unidos.” A comunicação cita ainda que os Estados Unidos se reservam o direito de intervir caso essa norma seja violada, visando preservar a independência das nações latino-americanas recém-emancipadas. Analise o texto e identifique qual ação expressa o princípio da política americana explicitado na comunicação diplomática.
- A) Promover o livre comércio entre Estados Unidos e repúblicas latino-americanas
- B) Autorizar intervenções militares dos europeus para manter a ordem regional
- C) Declarar oposição a novas colonizações europeias nas Américas
- D) Apoiar reconquista colonial de territórios latino-americanos pela Espanha
- E) Legitimar a intervenção europeia em assuntos internos dos Estados Unidos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto é uma comunicação que rejeita qualquer intervenção europeia ou tentativa de colonização nas Américas e declara que isso será visto como hostilidade contra os Estados Unidos. Ele também afirma que os EUA se reservam o direito de intervir para proteger a independência das nações latino-americanas recém-emancipadas.
- Esse conteúdo corresponde ao princípio da Doutrina Monroe (1823): as Américas não devem ser alvo de nova colonização europeia, e os europeus não devem interferir nos assuntos do continente. Portanto, a ação que expressa esse princípio é declarar oposição a novas colonizações europeias nas Américas, alternativa C.
- A alternativa A está errada, pois o livre comércio não é o tema central do texto, que trata de soberania e colonização. A alternativa B está errada, pois o texto rejeita intervenções europeias, não as autoriza. A alternativa D está errada, pois o texto se opõe à reconquista ou colonização, e a Espanha não é citada como beneficiária. A alternativa E está errada, pois inverte o sentido: o texto protege as Américas da interferência europeia, não legitima intervenções europeias nos EUA.
- O gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita de forma independente.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione com o princípio da política americana na época.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar a política americana apenas à expansão econômica e ao comércio com a América Latina, ignorando que o texto trata de soberania política e colonização.
O aluno pode ter lido de forma invertida a ideia de intervenção, supondo que a comunicação aceita ações militares europeias para manter a ordem, quando o texto as rejeita explicitamente.
Por que engana: Confundir a oposição dos EUA a colonizações europeias com apoio a intervenções europeias ou livre comércio irrestrito.
Correta porque corresponde ao princípio expresso no texto de impedir intervenções coloniais europeias.
O aluno pode ter confundido o contexto histórico, imaginando que os EUA apoiariam a Espanha na recuperação de colônias, quando o texto se opõe a qualquer tentativa de colonização ou usurpação.
O aluno pode ter invertido o sujeito da intervenção, entendendo que a Europa interferiria nos EUA, quando o texto trata de impedir a interferência europeia nas Américas.
Raio-X da questão
Doutrina Monroe e intervenção americana
diagnostico
História das Américas no século XIX · Política externa dos Estados Unidos
Estude a Doutrina Monroe e a política externa dos EUA no século XIX.
Confundir a oposição dos EUA a colonizações europeias com apoio a intervenções europeias ou livre comércio irrestrito.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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