Pesquisas em linguística e arqueologia indicam que o povo austronésio iniciou sua dispersão por volta de 3000…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisas em linguística e arqueologia indicam que o povo austronésio iniciou sua dispersão por volta de 3000 a.C. a partir da ilha de Taiwan. No primeiro estágio, navegadores estabeleceram-se nas Filipinas e depois seguiram para as ilhas da Indonésia, alcançando a costa de Madagascar por volta de 500 d.C. Séculos mais tarde, no primeiro milênio d.C., grupos austronésios avançaram em direção à Micronésia e à Polinésia, impulsionados por aprimoramentos em canoas oceânicas e conhecimento dos ventos alísios. Fatores naturais, como as correntes marinhas favoráveis, e sociais, como superpopulação local, moldaram esses fluxos migratórios que conectaram vastas áreas do oceano Pacífico e do Índico. Analise o texto-base e identifique a rota migratória inicial realizada pelo povo austronésio no período entre 3000 a.C. e 500 d.C.
- A) Ilha de Taiwan ? Madagascar ? Filipinas ? Indonésia
- B) Ilha de Taiwan ? Ilhas Salomão ? Micronésia ? Polinésia
- C) Ilha de Taiwan ? Filipinas ? Indonésia ? Madagascar
- D) Ilha de Taiwan ? Filipinas ? Micronésia ? Polinésia
- E) Filipinas ? Indonésia ? Ilha de Taiwan ? Madagascar
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o período pedido. O enunciado pede a rota inicial, entre 3000 a.C. e 500 d.C., e não a expansão posterior do primeiro milênio d.C. para Micronésia e Polinésia.
- Localize a sequência do primeiro estágio no texto. A dispersão começa em Taiwan, em cerca de 3000 a.C. No primeiro estágio, os navegadores se estabeleceram nas Filipinas e depois seguiram para as ilhas da Indonésia, chegando à costa de Madagascar por volta de 500 d.C.
- Monte a rota na ordem correta: Ilha de Taiwan, depois Filipinas, depois Indonésia e, por fim, Madagascar. Essa é exatamente a sequência da alternativa C.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A inverte Madagascar com as Filipinas, o que contraria a ordem do texto. A alternativa B inclui Ilhas Salomão, que não aparece no texto, e leva à Micronésia e à Polinésia, que são o período posterior. A alternativa D aponta Micronésia e Polinésia, que pertencem à fase do primeiro milênio d.C., e não fazem parte da rota inicial. A alternativa E começa nas Filipinas, ignorando que a dispersão partiu de Taiwan.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar a sequência correta da rota migratória.
Alternativa por alternativa
O aluno troca a ordem dos estágios e coloca Madagascar logo após Taiwan, como se a costa africana tivesse sido alcançada antes das Filipinas e da Indonésia.
Por que engana: Confundir a ordem correta das ilhas na rota migratória ou incluir locais não mencionados no texto.
O aluno mistura a rota inicial com a expansão posterior e acredita que a migração passou pelas Ilhas Salomão e seguiu direto para a Micronésia e a Polinésia, dados que não constam do texto.
O texto-base descreve claramente o percurso de Taiwan às Filipinas, depois à Indonésia e finalmente a Madagascar até 500 d.C.
O aluno pula as Filipinas e a Indonésia e une Taiwan diretamente às regiões do Pacífico, confundindo o segundo movimento, já do primeiro milênio d.C., com o primeiro estágio, que tinha Madagascar como destino final.
O aluno desconsidera Taiwan como ponto de partida e começa a rota nas Filipinas, possivelmente por ser o primeiro local citado no texto após a menção à origem.
Raio-X da questão
rota migratória austronésia
avaliacao
migração humana antiga · geografia das ilhas do Pacífico
estude a dispersão e migração do povo austronésio
Confundir a ordem correta das ilhas na rota migratória ou incluir locais não mencionados no texto.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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