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Segundo levantamento realizado pela prefeitura, a Praça da Amizade recebe semanalmente feiras de artesanato e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07LP01

Distinguir diferentes propostas editoriais – sensacionalismo, jornalismo investigativo etc. –, de forma a identificar os recursos utilizados para impactar/chocar o leitor que podem comprometer uma análise crítica da notícia e do fato noticiado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Segundo levantamento realizado pela prefeitura, a Praça da Amizade recebe semanalmente feiras de artesanato e rodas de jogos de tabuleiro, além de apresentações musicais abertas ao público. Já o Parque dos Ipês oferece trilhas para corrida e caminhada, bancos individuais afastados, e áreas reservadas para piqueniques silenciosos. Enquanto a praça estimula interações coletivas e iniciativas culturais, o parque privilegia momentos de contemplação e atividades isoladas, mantendo contato com a natureza. Os dois espaços são gratuitos e acessíveis, mas apresentam usos distintos conforme as expectativas dos frequentadores em busca de lazer ativo ou relaxamento. Analise o texto-base e identifique a alternativa que evidencia a diferença de usos entre a praça e o parque descritos no texto.

  1. A) Na praça predomina interação entre moradores em jogos de tabuleiro, enquanto no parque predomina prática de esportes coletivos.
  2. B) Na praça predomina comércio informal de alimentos, enquanto no parque predomina silêncio e restrição de circulação.
  3. C) Na praça predomina interação em grupo com jogos e feiras, enquanto no parque predomina convivência individual.
  4. D) Na praça predomina convivência em família na feira, enquanto no parque predomina convivência em família nos piqueniques.
  5. E) Na praça predominam momentos de contemplação individual, enquanto no parque predominam encontros culturais em grupo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto compara dois espaços. A praça recebe feiras de artesanato, rodas de jogos de tabuleiro e apresentações musicais abertas ao público, ou seja, usos coletivos e culturais. O parque oferece trilhas para corrida e caminhada, bancos individuais afastados e áreas para piqueniques silenciosos, ou seja, usos isolados e de contemplação.
  2. Procuramos a alternativa que associa corretamente cada espaço ao seu uso predominante. A alternativa C diz que na praça predomina interação em grupo, com jogos e feiras, e que no parque predomina convivência individual. Isso corresponde ao que o texto descreve.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Associa o parque a esportes coletivos, mas o texto fala em trilhas para corrida e caminhada, atividades individuais, e não em esportes coletivos.
  5. B) Fala em comércio informal de alimentos na praça, que não é mencionado; o texto cita feiras de artesanato, não de alimentos.
  6. C) Está correta, como visto acima.
  7. D) Fala em convivência em família, que o texto não menciona em nenhum dos espaços.
  8. E) Inverte os usos: atribui contemplação individual à praça e encontros culturais em grupo ao parque, justamente o oposto do texto.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as atividades e formas de convivência descritas para cada espaço.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa o parque a esportes coletivos, confundindo trilhas de corrida e caminhada (atividades individuais) com práticas em equipe.

Por que engana: Confundir as características da praça e do parque, atribuindo a um espaço as atividades descritas para o outro.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno inventa a presença de comércio informal de alimentos na praça e de restrição de circulação no parque, dados que não aparecem no texto.

C Correta

A praça oferece atividades coletivas, como jogos, feiras e apresentações. O parque favorece atividades individuais, como caminhadas, corrida e contemplação.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acrescenta a ideia de convivência familiar, que não é mencionada no texto, e assim não percebe a diferença de usos descrita.

E Erradaerro: Atenção

O aluno inverte os espaços, atribuindo contemplação individual à praça e encontros culturais ao parque, provavelmente por ler as descrições de forma trocada.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Usos dos espaços públicos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de informações explícitas · Interpretação de texto

📚 Reveja

Revise como os espaços públicos podem favorecer diferentes formas de lazer e interação social.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as características da praça e do parque, atribuindo a um espaço as atividades descritas para o outro.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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