Oficiais de uma expedição colonial britânica no final do século XIX descreveram em seus relatórios que a…

Questão

Oficiais de uma expedição colonial britânica no final do século XIX descreveram em seus relatórios que a implantação de ferrovias na África Oriental visava “levar o progresso” a povos considerados “inferiores”. Apoiado em teorias de determinismo racial, o projeto alegava que europeus possuíam aptidões naturais para governar e explorar os recursos, enquanto africanos careciam de iniciativa. Esses argumentos justificaram a contratação de mão de obra forçada e a apropriação de terras. Documentos indicam que a construção de infraestruturas só se efetivou pelo deslocamento compulsório de comunidades locais, estimado em dezenas de milhares de trabalhadores submetidos a condições severas. Com base no texto-base, elabore uma proposta de exposição escolar capaz de evidenciar a relação causal entre ideologias raciais deterministas e as políticas imperiais britânicas na África.

1. A) Organizar uma exposição escolar que convide especialistas a discutir o comércio contemporâneo entre Europa e África sem relacionar com o contexto colonial
2. B) Organizar uma exposição escolar que apresente mapas das ferrovias construídas pelos europeus sem contextualizar as motivações ideológicas
3. C) Organizar uma exposição escolar que reproduza discursos de oficiais britânicos exaltando a superioridade europeia sem apresentar o impacto prático nas populações locais
4. D) Organizar uma exposição escolar que destaque modelos de locomotivas europeias importadas para a África sem mencionar o trabalho forçado
5. E) Organizar uma exposição escolar que contraste textos de teóricos do determinismo racial com relatos de trabalhadores africanos submetidos à construção forçada de ferrovias

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve uma ligação causal: ideologias de determinismo racial (a suposta superioridade europeia e a suposta incapacidade africana) foram usadas para justificar o trabalho forçado, a apropriação de terras e o deslocamento compulsório de dezenas de milhares de pessoas na construção das ferrovias. A proposta pedida deve tornar essa relação visível.
2. A alternativa E é a única que evidencia a causalidade, pois coloca lado a lado a causa (textos de teóricos do determinismo racial) e o efeito concreto (relatos de trabalhadores africanos submetidos à construção forçada de ferrovias). O visitante consegue comparar a justificativa ideológica com a realidade imposta.
3. A alternativa A está errada, pois trata do comércio contemporâneo e desvincula o tema do contexto colonial, contrariando o objetivo de relacionar ideologia e política imperial.
4. A alternativa B está errada, pois mostra apenas mapas, sem contextualizar as motivações ideológicas, o que impede a relação causal.
5. A alternativa C está errada, pois reproduz os discursos racistas, mas omite o impacto prático sobre as populações locais, deixando a causa sem o efeito.
6. A alternativa D está errada, pois foca em locomotivas importadas e exclui justamente o trabalho forçado, que é o elo central do texto.
7. Conclusão: o gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Analise as relações entre ideologias raciais e políticas imperiais no texto e escolha a alternativa que melhor evidencia essa conexão.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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