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História8º anoBNCC EF08HI23Média⏱ medio

Um relatório interno do governo colonial britânico descreve a imposição de teorias raciais para justificar a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI23

Estabelecer relações causais entre as ideologias raciais e o determinismo no contexto do imperialismo europeu e seus impactos na África e na Ásia.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um relatório interno do governo colonial britânico descreve a imposição de teorias raciais para justificar a administração de territórios na África e na Ásia. O documento afirma que a "superioridade" de certas raças apontava seu direito de explorar recursos naturais, organizar a mão de obra e definir fronteiras administrativas. Baseando-se em conceitos de determinismo, as autoridades coloniais estruturaram estradas, escolas e serviços de saúde de acordo com hierarquias raciais, destinando equipamentos e verbas prioritariamente às colônias consideradas "mais civilizadas". Essa lógica influenciou ainda a divisão do território em zonas residenciais separadas, controladas por oficiais europeus, e áreas de trabalho compulsório para populações locais, consolidando políticas de segregação e exploração. Analise o texto-base e identifique de que modo as ideologias raciais influenciaram a organização colonial descrita.

  1. A) A divisão dos territórios conforme seus recursos naturais, sem relação com hierarquias raciais
  2. B) A distribuição igual de recursos entre as colônias, sem considerar hierarquias raciais
  3. C) A imposição de hierarquias raciais que determinou a alocação de recursos e o controle político dos territórios coloniais
  4. D) A entrega do controle dos territórios coloniais às populações locais, sem direção europeia
  5. E) A separação das áreas coloniais para garantir condições iguais de moradia e trabalho

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele descreve que teorias raciais, como o determinismo, foram usadas para justificar a administração colonial na África e na Ásia.
  2. Identifique as consequências dessa ideologia citadas no texto: a exploração de recursos naturais, a organização da mão de obra, a definição de fronteiras, a destinação desigual de estradas, escolas e serviços de saúde segundo hierarquias raciais, a separação de zonas residenciais e a criação de áreas de trabalho compulsório.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa C reúne exatamente essa relação: a imposição de hierarquias raciais determinou a alocação de recursos e o controle político dos territórios. Ela está correta.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois afirma que a divisão ocorreu sem relação com hierarquias raciais, contrariando o texto. A alternativa B está errada, pois o texto diz que equipamentos e verbas eram destinados de forma desigual, não igual. A alternativa D está errada, pois o texto mostra controle europeu sobre os territórios, não entrega do poder às populações locais. A alternativa E está errada, pois a separação descrita serviu para segregação e exploração, não para garantir condições iguais.
  5. Conclusão: a organização colonial descrita foi moldada por hierarquias raciais que definiram a alocação de recursos e o controle político, o que confirma o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione as hierarquias raciais descritas à distribuição de recursos e ao controle colonial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a divisão territorial e a exploração de recursos aconteciam por critérios puramente econômicos, ignorando a justificativa racial que o texto apresenta explicitamente.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno imaginou uma distribuição neutra e equitativa, sem perceber que o texto descreve destinação prioritária de verbas às colônias consideradas mais civilizadas.

C Correta

O texto mostra que as hierarquias raciais orientavam a distribuição de recursos e a organização do controle colonial, incluindo a separação de áreas e o trabalho compulsório.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu a ideia de organização colonial com autonomia local, sem notar que o texto fala de controle por oficiais europeus e de trabalho compulsório imposto à população local.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno leu a expressão separação das áreas como se fosse uma medida de igualdade, quando o texto a descreve como parte de políticas de segregação e exploração.

Por que engana: Desconsiderar as hierarquias raciais explicitamente descritas e escolher uma alternativa que apresenta a administração colonial como igualitária ou sem controle europeu.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Ideologias raciais no colonialismo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Imperialismo e colonialismo europeu · Determinismo racial e segregação

📚 Reveja

Revise como o determinismo racial legitimou a exploração, a segregação e a administração colonial.

⚠️ Erro mais comum

Desconsiderar as hierarquias raciais explicitamente descritas e escolher uma alternativa que apresenta a administração colonial como igualitária ou sem controle europeu.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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