Na natureza, abelhas colhem néctar de dia, caranguejos saem na maré baixa, salmões migram na primavera e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Na natureza, abelhas colhem néctar de dia, caranguejos saem na maré baixa, salmões migram na primavera e corais soltam partes na lua cheia. Qual exemplo acontece por causa do dia e da noite?
- A) Salmões migram na maré baixa
- B) Caranguejos saem na maré baixa
- C) Corais soltam partes na lua cheia
- D) Abelhas colhem néctar de dia
- E) Salmões migram na primavera
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o exemplo que acontece por causa da alternância entre dia e noite, ou seja, um comportamento ligado ao ciclo de luz solar de cerca de 24 horas. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a abelha colhe néctar durante o dia porque as flores são mais ativas e os insetos buscam alimento com luz solar, e a noite interrompe essa atividade. Logo, a alternativa D está correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque o exemplo associa a migração dos salmões à maré baixa, mas a migração dos salmões ocorre na primavera e não depende do ciclo dia-noite. Passo 4: A alternativa B está errada porque a saída dos caranguejos na maré baixa está ligada às marés, que são influenciadas pela Lua e pelo Sol, e não diretamente ao dia e à noite. Passo 5: A alternativa C está errada porque a liberação de partes dos corais na lua cheia está relacionada às fases da Lua. Passo 6: A alternativa E está errada porque a migração dos salmões na primavera está relacionada às estações do ano. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois apenas a colheita de néctar de dia depende diretamente da alternância entre dia e noite.
💡 Dica: Identifique o ciclo diário relacionado à alternância de dia e noite.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que a maré baixa é um ciclo de dia e noite, quando na verdade as marés seguem a influência da Lua e do Sol e ocorrem cerca de duas vezes por dia. Além disso, associa a migração dos salmões a um evento que não é o seu gatilho típico.
O aluno pode supor que a maré baixa acontece no mesmo ritmo do dia e da noite, confundindo o ciclo das marés, ligado à Lua e ao Sol, com a alternância diária de luz e escuridão.
O aluno pode confundir o ciclo lunar, que determina as fases da Lua, com o ciclo de claro e escuro do dia, achando que a lua cheia seria o equivalente noturno do dia.
As abelhas colhem néctar entre o nascer e o pôr do sol. Essa atividade acompanha a sucessão do dia e da noite.
O aluno pode associar a primavera à mudança na duração do dia e da noite e concluir que qualquer evento sazonal depende da alternância diária de luz, sem distinguir ciclo anual de ciclo de 24 horas.
Raio-X da questão
ritmo circadiano e ciclos biológicos
diagnostico
ciclos naturais e ritmo biológico
Estude os ritmos biológicos e a influência do ciclo dia-noite nos seres vivos.
Confundir ciclos relacionados a marés, estações ou fases lunares com o ciclo diário de dia e noite.
pensamento_critico
cientifico
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