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História9º anoBNCC EF09HI22Difícil⏱ medio

Na primavera de 1984, cidades de várias regiões do país registraram grandes passeatas e comícios organizados…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI22

Discutir o papel da mobilização da sociedade brasileira do final do período ditatorial até a Constituição de 1988.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na primavera de 1984, cidades de várias regiões do país registraram grandes passeatas e comícios organizados por movimentos civis que reivindicavam eleições diretas para presidente. Estudantes, trabalhadores e artistas uniram-se em praça pública, entoando palavras de ordem e exibindo faixas como “Diretas Já” e “Pela Constituinte”. A mobilização ganhou força quando sindicatos independentes e associações de moradores apoiaram greves e atos culturais. Pressionados pela adesão popular crescente e pela repercussão na imprensa, parlamentares de diferentes partidos aprovaram a emenda que propunha eleições diretas. Embora essa emenda não tenha sido promulgada, ela ampliou o debate democrático e preparou o caminho para a promulgação da Constituição de 1988. Com base no texto, identifique o elemento que melhor exemplifica o protagonismo da sociedade civil na mobilização por mudanças políticas no período citado.

  1. A) A proposição de reformas constitucionais por parlamentares civis
  2. B) A realização de comícios populares e passeatas organizadas por grupos civis
  3. C) A concessão de anistia aos presos políticos pelo governo militar
  4. D) A organização de atos culturais por associações de moradores
  5. E) A aprovação da emenda por deputados alinhados ao regime ditatorial

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o elemento que melhor mostra o protagonismo da sociedade civil, ou seja, a ação direta de pessoas e grupos não governamentais na mobilização. Passo 2: No texto, a sociedade civil aparece em estudantes, trabalhadores, artistas, sindicatos independentes e associações de moradores que tomam a praça pública, fazem passeatas e comícios e pressionam por eleições diretas. Passo 3: A alternativa B descreve exatamente essa ação: comícios populares e passeatas organizados por grupos civis. Passo 4: A alternativa A está errada porque a proposta de reformas partiu de parlamentares, que são agentes do Estado e não da sociedade civil. Passo 5: A alternativa C está errada porque a anistia foi uma concessão do governo militar, ou seja, uma decisão do Estado e não uma iniciativa da sociedade. Passo 6: A alternativa D está errada porque, embora associações de moradores tenham apoiado atos culturais, esse é um elemento parcial e secundário, e não o que melhor representa a mobilização como um todo. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto diz que a emenda foi aprovada por parlamentares de diferentes partidos pressionados pela adesão popular, e não por deputados alinhados ao regime. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que descreve a ação direta da população organizada na rua.

💡 Dica: Identifique ações da sociedade civil que demonstram protagonismo político.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que a iniciativa de reformas veio de parlamentares ligados à sociedade, confundindo representantes eleitos com a sociedade civil organizada.

Por que engana: Confundir ações do governo com ações da sociedade civil na mobilização política.

B Correta

Os comícios e passeatas mostram a ação direta da sociedade civil na pressão por eleições diretas e mudanças políticas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa protagonismo civil a qualquer medida política favorável à democratização, mesmo quando ela foi decidida pelo próprio governo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe a participação de associações de moradores, mas a toma como o elemento central, sem reparar que o texto destaca a mobilização de massa em geral e que os atos culturais são apenas um apoio.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a aprovação da emenda como ato do regime ditatorial, ignorando que o texto diz que os parlamentares de diferentes partidos aprovaram a emenda sob pressão popular.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

protagonismo sociedade civil

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

movimentos sociais no Brasil · ditadura militar brasileira

📚 Reveja

estude movimentos sociais e participação política na ditadura

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações do governo com ações da sociedade civil na mobilização política.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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