Em uma manhã chuvosa, estudantes notaram pequenas larvas nadando em poças formadas no pátio da escola. Medindo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma manhã chuvosa, estudantes notaram pequenas larvas nadando em poças formadas no pátio da escola. Medindo cerca de 2 cm, esses organismos apresentavam corpo alongado com cauda e ramificações laterais que lembravam filamentos finos, utilizados para trocas gasosas. Semanas depois, surgiram sapinhos verdes, com quatro patas e sem vestígio de cauda, que saltabam entre as folhas próximas à horta. Quando atingiram aproximadamente 3 cm, passaram a frequentar o lago da escola, alimentando-se de insetos voadores. Analise o texto e identifique a opção que descreve corretamente a fase larval do anfíbio observado no pátio da escola.
- A) Ovos gelatinosos flutuantes depositados em água parada
- B) Larvas de mosquito de corpo alongado sem cauda vivendo em poças
- C) Rãs de cerca de 3 cm no lago alimentando-se de insetos voadores
- D) Organismos de cerca de 2 cm de corpo alongado, com cauda e filamentos laterais
- E) Sapinhos verdes de 2 cm com quatro patas e sem cauda
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas fases do mesmo animal. A primeira fase, no pátio, são larvas de cerca de 2 cm, com corpo alongado, cauda e ramificações laterais finas usadas nas trocas gasosas. Essas ramificações são brânquias externas, típicas das larvas aquáticas (girinos) dos anfíbios.
- Depois de semanas, essas larvas se transformam em sapinhos com quatro patas e sem cauda. Depois, com cerca de 3 cm, frequentam o lago e se alimentam de insetos voadores, ou seja, já são animais jovens ou adultos fora da fase larval.
- A pergunta pede a fase larval, então a resposta é a que descreve os organismos de 2 cm com cauda e filamentos laterais. Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei à alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A descreve ovos, que são a fase anterior à larva. A alternativa B descreve larvas de mosquito, que são de inseto e não de anfíbio, e além disso não têm a cauda que o texto menciona. A alternativa C descreve rãs de 3 cm, que já passaram da fase larval. A alternativa E descreve sapinhos com quatro patas e sem cauda, que são o animal após a metamorfose, não a larva.
💡 Dica: Leia atentamente as características descritas para identificar a fase larval.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu a fase de ovo com a fase larval, achando que os ovos gelatinosos em água parada são as larvas observadas.
O aluno associou as larvas do pátio a larvas de mosquito, por serem alongadas e viverem em poças, e ignorou que o texto fala de anfíbio e de cauda.
Por que engana: Confundir larvas de anfíbios com larvas de outros insetos ou animais aquáticos.
O aluno pegou a informação sobre os animais que frequentam o lago e os tomou como fase larval, sem perceber que são animais já desenvolvidos e fora da fase de larva.
Corresponde à descrição das larvas (girinos) com cauda e filamentos respiratórios do texto.
O aluno leu os sapinhos de quatro patas e sem cauda como se fossem a larva, sem perceber que eles surgem depois da metamorfose da larva.
Raio-X da questão
fase larval de anfíbio
diagnostico
ciclo de vida dos anfíbios · características dos anfíbios
Estude as fases do ciclo de vida dos anfíbios, especialmente a fase larval.
Confundir larvas de anfíbios com larvas de outros insetos ou animais aquáticos.
pensamento_critico
cotidiano
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