Em um remanso tranquilo de rio, biólogos registram o ciclo de vida de um anfíbio comum. Logo após a eclosão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Deduzir que a estrutura, a sustentação e a movimentação dos animais resultam da interação entre os sistemas muscular, ósseo e nervoso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um remanso tranquilo de rio, biólogos registram o ciclo de vida de um anfíbio comum. Logo após a eclosão dos ovos, emergem larvas aquáticas com brânquias externas e cauda alongada, nadando entre plantas submersas. Com o passar das semanas, essas larvas desenvolvem pulmões e começam a formar membros anteriores e posteriores, mantendo ainda as brânquias. Em estágio seguinte, as brânquias se reabsorvem, a cauda diminui e os membros posteriores tornam-se mais fortes, permitindo que o jovem anfíbio abandone a água e explore o ambiente terrestre. No estágio adulto, sua anatomia está completamente adaptada à vida fora d’água, com pulmões funcionais e membros robustos. Analise o texto-base e identifique qual alteração anatômica indica a transição para a fase terrestre no desenvolvimento do anfíbio?
- A) Fortalecimento do opérculo branquial
- B) Formação de membrana natatória entre dedos
- C) Desenvolvimento de patas posteriores
- D) Reabsorção de brânquias internas
- E) Aumento da cauda para natação
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base procurando as mudanças que acontecem quando o jovem anfíbio passa para o ambiente terrestre. O texto diz que, no estágio seguinte, as brânquias se reabsorvem, a cauda diminui e os membros posteriores tornam-se mais fortes, permitindo que o jovem abandone a água e explore o ambiente terrestre. Passo 2: A alteração que o texto relaciona diretamente à saída da água é o fortalecimento dos membros posteriores, que possibilita a locomoção fora d'água. Por isso a alternativa C, desenvolvimento de patas posteriores, é a resposta correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque o texto não menciona opérculo branquial; as larvas têm brânquias externas, e a estrutura descrita não corresponde ao anfíbio. Passo 4: A alternativa B está errada porque o texto não fala em membrana natatória entre os dedos; essa característica não aparece na descrição do ciclo de vida. Passo 5: A alternativa D está errada porque, embora as brânquias se reabsorvam, o texto afirma que as larvas têm brânquias externas, não internas, e a reabsorção não é o que permite a saída da água. Passo 6: A alternativa E está errada porque o texto diz que a cauda diminui na fase terrestre, e não aumenta. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois a capacidade de caminhar fora d'água, dada pelos membros posteriores fortalecidos, é a alteração que marca a transição para a fase terrestre.
💡 Dica: Identifique a mudança anatômica que permite a vida terrestre no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado brânquias a um opérculo, estrutura típica de peixes, e não observou que o texto descreve brânquias externas nas larvas, sem mencionar opérculo.
O aluno pode ter pensado que, por ser um animal ligado à água, a membrana entre os dedos seria a adaptação mais evidente, usando uma intuição do dia a dia que não aparece no texto.
O surgimento de membros posteriores fortes permite a locomoção fora da água, marcando a transição terrestre.
O aluno pode ter lido corretamente que as brânquias se reabsorvem, mas errou ao descrevê-las como internas, quando o texto fala em brânquias externas, e considerou essa reabsorção a causa da saída da água.
Por que engana: Confundir o desenvolvimento de membros com outras alterações anatômicas como brânquias ou cauda.
O aluno pode ter se confundido com a fase larval, em que a cauda alongada ajuda na natação, e não percebeu que o texto diz que a cauda diminui na transição para a fase terrestre.
Raio-X da questão
desenvolvimento anfíbio transição terrestre
diagnostico
ciclo de vida dos anfíbios · estrutura anatômica dos anfíbios
Estude as fases do desenvolvimento dos anfíbios e suas adaptações anatômicas.
Confundir o desenvolvimento de membros com outras alterações anatômicas como brânquias ou cauda.
pensamento_critico
cientifico
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