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Geografia5º anoBNCC EF05GE11Fácil⏱ curto

Dados ilustrativos: em pesquisa sobre uso residencial da água, verificou-se que, em média, 40% do volume…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05GE11

Identificar e descrever problemas ambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico etc.), propondo soluções (inclusive tecnológicas) para esses problemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: em pesquisa sobre uso residencial da água, verificou-se que, em média, 40% do volume disponível é empregado em higiene pessoal, 30% em cultivo de hortas domésticas, 20% em preparo de alimentos e 10% em limpeza de superfícies. Além disso, práticas de reaproveitamento de água de chuva para irrigação têm sido adotadas em condomínios urbanos. Analise o texto-base e identifique a porcentagem de água destinada ao preparo de alimentos e ao cultivo de hortas domésticas.

  1. A) 45%
  2. B) 50%
  3. C) 70%
  4. D) 40%
  5. E) 60%

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique no texto-base os percentuais de cada uso da água: higiene pessoal 40%, cultivo de hortas domésticas 30%, preparo de alimentos 20% e limpeza de superfícies 10%. Passo 2: A questão pede apenas dois usos, preparo de alimentos (20%) e cultivo de hortas domésticas (30%). Passo 3: Some os dois valores: 20% + 30% = 50%. Passo 4: A alternativa correta é a B (50%), que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A (45%) está errada, pois nenhuma combinação dos dados do texto para esses dois usos resulta em 45%. Passo 6: A alternativa C (70%) está errada, pois corresponde à soma de higiene pessoal e hortas, que não é o que a questão pede. Passo 7: A alternativa D (40%) está errada, pois é apenas o percentual de higiene pessoal, ou a soma de hortas e limpeza, e não de alimentos e hortas. Passo 8: A alternativa E (60%) está errada, pois corresponde à soma de higiene pessoal e preparo de alimentos, que não é o par pedido. Passo 9: As informações sobre reaproveitamento de água de chuva não alteram o cálculo, pois são apenas contexto.

💡 Dica: Some as porcentagens destinadas ao preparo de alimentos e ao cultivo de hortas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

Provavelmente leu mal um dos percentuais do texto ou somou valores de forma imprecisa, chegando a 45% em vez de 50%.

B Correta

Correto, pois 20% (alimentos) + 30% (cultivo) totalizam 50% do uso de água.

C Erradaerro: Interpretação

Somou o percentual de higiene pessoal (40%) com o de cultivo de hortas (30%), usando o uso errado em vez de preparo de alimentos.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Considerou apenas o percentual de higiene pessoal (40%), ou somou hortas com limpeza (30% + 10%), sem incluir o preparo de alimentos.

Por que engana: O aluno pode selecionar apenas uma das porcentagens indicadas ou somar os valores referentes a higiene e limpeza, sem identificar os dois usos pedidos.

E Erradaerro: Interpretação

Somou higiene pessoal (40%) com preparo de alimentos (20%), trocando o cultivo de hortas pelo uso de higiene.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Adição de porcentagens

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura de dados percentuais · Adição de números naturais

📚 Reveja

Revise a leitura de dados percentuais e a soma de porcentagens.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode selecionar apenas uma das porcentagens indicadas ou somar os valores referentes a higiene e limpeza, sem identificar os dois usos pedidos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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