— Precisamos discutir o projeto de barragem no território do povo Xikrin, iniciou a líder indígena durante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar argumentos que reconheçam as territorialidades dos povos indígenas originários, das comunidades remanescentes de quilombos, de povos das florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre outros grupos sociais do campo e da cidade, como direitos legais dessas comunidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Precisamos discutir o projeto de barragem no território do povo Xikrin, iniciou a líder indígena durante audiência pública. Representantes do Instituto Ambiental apresentaram dados sobre a bacia, mas especialistas indígenas alertaram que as águas do rio Kararaô são usadas para pesca, coleta de plantas medicinais e cerimônias sagradas há gerações. Além disso, comunidades vizinhas de seringueiros e quilombolas usam trilhas ancestrais para trocar recursos. Já o empreendedor responsável pelo empreendimento defendeu a geração de energia e empregos. Discutiu-se ainda o risco de alagamento de áreas de cultivo tradicional e impactos na mobilidade comunitária por meio de rotas antigas, construídas sem mapas oficiais. Analise o texto e identifique o argumento que reconhece a territorialidade dos povos indígenas e comunidades tradicionais, valorizando seu vínculo com o espaço
- A) O argumento de que a instalação de uma estrada favoreceria o desenvolvimento econômico da região
- B) O argumento de que permitir pesquisas arqueológicas justificaria a intervenção no espaço tradicional
- C) O argumento de que a área deve ser demarcada para assegurar a continuidade de práticas de pesca e rituais tradicionais
- D) O argumento de que manterem-se isolados garantirá proteção ao patrimônio cultural
- E) O argumento de que a realização de festivais culturais no local atrairia turistas e geraria renda
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o argumento que reconhece a territorialidade dos povos indígenas e comunidades tradicionais, ou seja, que valoriza o vínculo deles com o espaço que ocupam e usam. Passo 2: No texto, esse vínculo aparece na pesca, na coleta de plantas medicinais e nas cerimônias sagradas ligadas ao rio Kararaô, nas trilhas ancestrais usadas para trocas e nas rotas antigas de mobilidade comunitária. Passo 3: A alternativa C propõe demarcar a área para assegurar a continuidade dessas práticas de pesca e rituais tradicionais. Isso reconhece o território como base da vida social, cultural e econômica do povo, e por isso é a resposta correta. Passo 4: A alternativa A é errada porque defende uma estrada pelo critério do desenvolvimento econômico, sem considerar o vínculo territorial dos povos. Passo 5: A alternativa B é errada porque usa pesquisas arqueológicas para justificar a intervenção no espaço tradicional, o que ignora o direito de uso do território. Passo 6: A alternativa D é errada porque propõe o isolamento, que nega a relação ativa e cotidiana que essas comunidades mantêm com o território. Passo 7: A alternativa E é errada porque trata a cultura como atração turística e fonte de renda, desvinculando-a do espaço e de seu significado para o povo. Passo 8: O gabarito oficial, C, está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto, sem necessidade de discordância.
💡 Dica: Identifique o argumento que valoriza o vínculo dos povos indígenas com seu território.
Alternativa por alternativa
O aluno associa desenvolvimento a obras de infraestrutura e acredita que a estrada beneficiaria a região, sem perceber que o texto trata do vínculo territorial e não de progresso econômico.
Por que engana: Confundir argumentos econômicos ou turísticos com a valorização da territorialidade e práticas tradicionais.
O aluno acredita que o interesse científico em pesquisas arqueológicas pode justificar intervenções no território, sem reconhecer que o espaço tradicional tem valor vivo para as comunidades atuais.
Reconhece o caráter vivo do território associado a usos culturais e ecossistêmicos, núcleo da territorialidade indígena
O aluno entende que proteger o patrimônio exige afastar as pessoas do território, confundindo preservação com isolamento e ignorando que o texto valoriza o uso tradicional contínuo do espaço.
O aluno vê a cultura tradicional como produto para turismo e geração de renda, sem perceber que o texto valoriza o vínculo com o espaço e não a exploração econômica dessa cultura.
Raio-X da questão
territorialidade povos indígenas
avaliacao
direitos dos povos indígenas · territorialidade e cultura tradicional
Estude a importância da territorialidade e direitos dos povos indígenas e comunidades tradicionais.
Confundir argumentos econômicos ou turísticos com a valorização da territorialidade e práticas tradicionais.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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