Em um ateliê de design de acessórios, três protótipos de capa para celular foram avaliados quanto a diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um ateliê de design de acessórios, três protótipos de capa para celular foram avaliados quanto a diferentes propriedades dos materiais. A capa de silicone resistiu a quedas sem trincar e dobrava-se com facilidade sem deformar. A capa de alumínio suportou impactos mas amassou-se quando pressionada. A capa de madeira era rígida e oferecia proteção, mas apresentava risco de rachaduras ao sofrer flexões bruscas. Esses testes visaram identificar o material mais apropriado para proteger o aparelho e facilitar o manuseio. Analise o texto e identifique qual material apresentou maior flexibilidade sem risco de quebra ao dobrar-se.
- A) Vidro
- B) Silicone
- C) Alumínio
- D) Madeira
- E) Tecido
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o critério da pergunta. Ela pede o material com maior flexibilidade que não corre risco de quebra ao ser dobrado. Passo 2: Localize no texto o que é dito sobre cada material quanto a dobrar e quebrar. A capa de silicone 'resistiu a quedas sem trincar e dobrava-se com facilidade sem deformar'. Passo 3: Compare com os outros materiais citados. O alumínio suportou impactos, mas amassou-se ao ser pressionado, e não há menção a flexão. A madeira era rígida e apresentou risco de rachaduras em flexões bruscas. Passo 4: Conclua que o silicone combina flexibilidade com ausência de quebra ao dobrar, o que responde à pergunta. Passo 5: Verifique as alternativas não citadas no texto. Vidro não aparece nos testes, e tecido também não, então nenhum dos dois pode ser afirmado com base no enunciado. Passo 6: Confirme o gabarito. A alternativa B (silicone) está correta e coincide com o gabarito oficial. A alternativa A (vidro) está errada porque o texto não o avalia. A alternativa C (alumínio) está errada porque é resistente a impactos, mas amassa sob pressão e não é descrito como flexível. A alternativa D (madeira) está errada porque é rígida e pode rachar em flexões bruscas. A alternativa E (tecido) está errada porque o texto não avalia tecido, e a suposição de que ele seria flexível vem da intuição e não dos dados apresentados.
💡 Dica: Leia atentamente as características de cada material para identificar o mais flexível.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que o vidro, por ser transparente e associado a proteção de telas, seria flexível e não quebraria ao dobrar, sem perceber que o vidro não aparece nos testes descritos.
O texto afirma que o silicone dobrava-se com facilidade sem deformar, indicando alta flexibilidade.
O aluno associa a resistência a impactos do alumínio à flexibilidade e confunde suportar pancadas com dobrar sem quebrar, ignorando que o texto diz que a capa amassou sob pressão.
Por que engana: Confundir resistência a impactos com flexibilidade, escolhendo materiais que amassam ou quebram ao dobrar.
O aluno lê apenas que a madeira oferece proteção e ignora a parte do texto que diz que ela era rígida e podia rachar em flexões bruscas.
O aluno presume que tecido, por ser macio, é o material mais flexível e não quebra, mas essa conclusão vem da intuição do dia a dia, pois o texto não avalia tecido.
Raio-X da questão
flexibilidade e resistência materiais
diagnostico
propriedades dos materiais
Estude propriedades físicas dos materiais e sua resistência à flexão.
Confundir resistência a impactos com flexibilidade, escolhendo materiais que amassam ou quebram ao dobrar.
pensamento_critico
cotidiano
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