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Ciências3º anoBNCC EF03CI08Difícil⏱ medio

Ao longo de diferentes dias, um jovem entusiasta registrou, sempre nos mesmos horários, a visibilidade de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03CI08

Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao longo de diferentes dias, um jovem entusiasta registrou, sempre nos mesmos horários, a visibilidade de corpos celestes: 1. às 09h observou o Sol principal no céu; 2. às 16h identificou Marte alto no horizonte; 3. às 23h viu a Lua crescente; 4. às 03h distinguiu a estrela Sírius. Analise o texto e identifique quais registros foram feitos durante o período noturno.

  1. A) Registros 1 e 2
  2. B) Registros 2 e 4
  3. C) Registros 3 e 4
  4. D) Registros 2 e 3
  5. E) Registros 1 e 3

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o horário de cada registro. O registro 1 é às 09h, o 2 às 16h, o 3 às 23h e o 4 às 03h.
  2. Classifique cada horário como diurno ou noturno. Às 09h o Sol está no céu, então é período diurno. Às 16h ainda é dia, pois o Sol segue acima do horizonte no fim da tarde, logo também é diurno. Às 23h está escuro e a Lua crescente é visível, então é período noturno. Às 03h é madrugada, com céu escuro e a estrela Sírius visível, portanto também é noturno.
  3. Portanto, os registros feitos durante a noite são o 3 e o 4, o que corresponde à alternativa C. Você deve notar que o texto diz que Marte está 'alto no horizonte', mas isso não torna o registro noturno, pois o horário de 16h é de luz do dia.
  4. Por que as outras estão erradas: a alternativa A inclui o registro 1, feito às 09h com o Sol visível, e o registro 2, feito às 16h ainda de dia. A alternativa B inclui o registro 2, que é diurno. A alternativa D inclui o registro 2, que é diurno, e deixa de fora o registro 4, que é noturno. A alternativa E inclui o registro 1, que é diurno.
  5. Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois apenas os registros 3 (23h) e 4 (03h) ocorreram durante o período noturno.

💡 Dica: Identifique os horários noturnos para relacionar com os registros.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Considera que a manhã e o início da tarde pertencem ao período noturno, possivelmente por não associar a presença do Sol no céu ao dia. Não percebe que o Sol visível às 09h já indica claramente o período diurno.

B Erradaerro: Interpretação

Acredita que Marte, por estar alto no horizonte, é um registro noturno, desconsiderando que 16h ainda é dia. Acerta ao reconhecer a estrela Sírius às 03h como noturna, mas erra ao classificar o horário da tarde.

C Correta

23h e 03h ocorrem durante a noite, quando o Sol está abaixo do horizonte.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

Supõe que o fim da tarde às 16h já é noite e, ao mesmo tempo, não reconhece a madrugada de 03h como período noturno, achando que a noite termina antes disso. Assim, separa a noite de forma incorreta.

Por que engana: Confundir horários diurnos com noturnos e associar incorretamente os corpos celestes ao período do dia.

E Erradaerro: Atenção

Provavelmente leu 09h como horário noturno, ou confundiu a observação do Sol da manhã com céu escuro, e acertou apenas o registro das 23h. Também pode ter desatendido ao horário exato de cada registro.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

período noturno e visibilidade celeste

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

períodos do dia · visibilidade de corpos celestes

📚 Reveja

Estude os períodos do dia e a visibilidade dos corpos celestes.

⚠️ Erro mais comum

Confundir horários diurnos com noturnos e associar incorretamente os corpos celestes ao período do dia.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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