Certa vez, durante uma viagem de bicicleta pela costa, registrei observações do céu em um único dia. Ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir que as mudanças na sombra de uma vara (gnômon) ao longo do dia em diferentes períodos do ano são uma evidência dos movimentos relativos entre a Terra e o Sol, que podem ser explicados por meio dos movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Certa vez, durante uma viagem de bicicleta pela costa, registrei observações do céu em um único dia. Ao entardecer, por volta das 18h30, notei a Lua crescente surgindo no horizonte oeste enquanto o Sol se punha. Após o anoitecer, examinei algumas constelações até a madrugada, quando, por volta das 4h30, visualizei o planeta Vênus brilhando no leste. Ao romper da manhã, aproximadamente às 5h, registrei o aparecimento de estrelas tardias, e ao meio-dia observei apenas o Sol alto no céu, sem vestígios de astros noturnos. Analise o texto e identifique em quais períodos do dia o autor registrou a visibilidade da Lua e de Vênus.
- A) Lua ao romper da manhã e Vênus ao meio-dia
- B) Lua ao meio-dia e Vênus ao romper da manhã
- C) Lua na madrugada e Vênus ao entardecer
- D) Lua ao entardecer e Vênus ao entardecer
- E) Lua ao entardecer e Vênus na madrugada
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Localize no texto os dois astros e o horário de cada observação. A Lua crescente foi vista por volta das 18h30, no horizonte oeste, enquanto o Sol se punha, ou seja, ao entardecer. Vênus foi visto por volta das 4h30, brilhando no leste, ou seja, na madrugada. Passo 2: Compare esses horários com os períodos do dia. 18h30 corresponde ao entardecer, e 4h30 ainda é madrugada, antes do romper da manhã, que o texto situa por volta das 5h. Passo 3: Confira as alternativas. A alternativa A associa a Lua ao romper da manhã, mas o texto não registra a Lua nesse horário, e Vênus ao meio-dia, quando o autor viu apenas o Sol. A alternativa B coloca a Lua ao meio-dia, horário em que só o Sol foi visto, e Vênus ao romper da manhã, que é o horário das estrelas tardias, não de Vênus. A alternativa C inverte os dois astros em relação aos horários registrados. A alternativa D associa Vênus ao entardecer, mas ele foi visto na madrugada. Passo 4: Conclusão: a Lua foi visível ao entardecer e Vênus na madrugada, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e associe os períodos do dia com os astros mencionados.
Alternativa por alternativa
O aluno trocou os horários dos dois astros, atribuindo à Lua o horário do romper da manhã e a Vênus o meio-dia, quando o texto registra apenas o Sol.
O aluno associa o meio-dia à Lua, quando nesse horário o texto diz que só o Sol estava visível, e confunde o horário de Vênus (4h30, madrugada) com o romper da manhã (5h).
O aluno inverteu os dois astros: supôs que a Lua apareceu na madrugada e que Vênus foi visto no entardecer, ignorando que os horários do texto são 18h30 para a Lua e 4h30 para Vênus.
O aluno concluiu que Vênus também era visível ao entardecer, provavelmente por associar o planeta ao crepúsculo ou por estender a observação da Lua a todos os astros citados, sem ler o horário de 4h30 dado no texto.
Por que engana: Confundir os períodos do dia em que a Lua e Vênus são visíveis, invertendo suas posições.
O texto menciona a Lua crescente ao entardecer e Vênus por volta das 4h30, na madrugada.
Raio-X da questão
visibilidade da Lua e Vênus
diagnostico
períodos do dia · posições dos astros
Estude os períodos do dia e a posição dos astros no céu.
Confundir os períodos do dia em que a Lua e Vênus são visíveis, invertendo suas posições.
pensamento_critico
cotidiano
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