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Ciências7º anoBNCC EF07CI08Difícil⏱ medio

Colunas de fumaça erguiam-se sobre o Arquipélago de São Brás após a erupção inesperada de um vulcão…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI08

Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Colunas de fumaça erguiam-se sobre o Arquipélago de São Brás após a erupção inesperada de um vulcão subaquático próximo às costas. Camadas de cinzas cobriram a vegetação costeira, e pequenos córregos ficaram turvos. Biólogos do Instituto Oceânico registraram que diversas plantas nativas foram soterradas e que pequenos crustáceos que serviam de alimento para aves endêmicas sofreram mortalidade intensa. Observou-se, ainda, que ninhos construídos em arbustos próximos ao litoral desabaram sob o peso das cinzas. Nos últimos dias, conferiu-se a redução no número de filhotes nas áreas de nidificação e menor frequência de bandos adultos nas rochas costeiras. Analise o texto e avalie como a mudança provocada pela erupção afetou a população de aves endêmicas do arquipélago.

  1. A) Migração em massa para outras ilhas elevou temporariamente a população local
  2. B) Aumento de alimento atraiu mais aves migratórias para a área costeira
  3. C) Formação de novos ninhos em rochas aumentou o sucesso de filhotes
  4. D) Redução na disponibilidade de alimento e abrigo resultou em menor sucesso reprodutivo
  5. E) Melhora na qualidade da água impulsionou a reprodução das aves costeiras

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto identificando os efeitos da erupção sobre o ambiente e sobre as aves. As cinzas soterraram plantas nativas, causaram mortalidade intensa de pequenos crustáceos (alimento das aves endêmicas), derrubaram ninhos em arbustos litorâneos e, por fim, reduziram o número de filhotes e a frequência de bandos adultos nas rochas costeiras.
  2. Organize a cadeia de consequências. Menos crustáceos significa menos alimento disponível; plantas soterradas e ninhos desabados significam menos abrigo e locais de nidificação. Com menos alimento e menos abrigo, as aves têm dificuldade para se alimentar e criar os filhotes, o que se confirma pela queda no número de filhotes observada no texto.
  3. Assim, a alternativa D está correta, pois associa diretamente a redução de alimento e abrigo ao menor sucesso reprodutivo, exatamente o que o texto descreve.
  4. Analisando as demais alternativas: A está errada, pois o texto não menciona migração de aves para outras ilhas, e a perda de alimento e abrigo não elevaria a população. B está errada, pois o texto indica redução de alimento, não aumento. C está errada, pois o texto diz que os ninhos desabaram e não que novos ninhos em rochas foram formados com sucesso. E está errada, pois o texto não descreve melhora da qualidade da água; ao contrário, os córregos ficaram turvos.
  5. Conclusão: a erupção reduziu os recursos de alimento e abrigo, o que diminuiu o sucesso reprodutivo e, consequentemente, o tamanho da população de aves endêmicas.

💡 Dica: Identifique os impactos ambientais descritos e relacione com a população de aves.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter imaginado que a fuga das aves do local seria uma resposta natural a perigos, sem perceber que o texto não menciona nenhum deslocamento para outras ilhas e que a perda de recursos não aumentaria a população local.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter associado a ideia de morte de organismos a algum tipo de excesso de matéria orgânica, interpretando que mais alimento atrairia aves, sem notar que o texto fala em mortalidade intensa de crustáceos, ou seja, redução de alimento.

Por que engana: O aluno pode confundir aumento de alimento com aumento populacional, ignorando a mortalidade e perda de abrigo.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido que as aves estavam em rochas costeiras e supôs que essas rochas passaram a servir como novos ninhos bem-sucedidos, ignorando que o texto relata desabamento de ninhos e queda no número de filhotes.

D Correta

A erupção eliminou crustáceos e destruiu ninhos, reduzindo filhotes e cumprimento reprodutivo

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que a erupção, por ser um evento intenso, teria 'limpado' ou renovado a água do mar, sem considerar que o texto descreve córregos turvos e cinzas cobrindo a costa.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

impacto ambiental em aves

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

cadeia alimentar e ecossistemas · interacao entre seres vivos e ambiente

📚 Reveja

estude os efeitos da poluição e mudanças ambientais na fauna local

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir aumento de alimento com aumento populacional, ignorando a mortalidade e perda de abrigo.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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