Durante uma atividade de teatro improvisado, um grupo de estudantes recebeu o desafio de representar objetos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar a gestualidade e as construções corporais e vocais de maneira imaginativa na improvisação teatral e no jogo cênico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de teatro improvisado, um grupo de estudantes recebeu o desafio de representar objetos do cotidiano sem usar texto escrito. Em pequenos grupos, cada participante criou livremente seu personagem, explorando movimentos corporais e alterações na voz. No registro das apresentações, anotou-se: 1. Aluna que imitou uma máquina de café com gestos mecânicos e voz metálica; 2. Aluno que recitou trecho fixo de peça famosa com entonação neutra; 3. Grupo que executou coreografia ensaiada para música popular; 4. Dupla que apresentou dança silenciosa inspirada em sombras; 5. Estudante que recitou poema em voz declamada, mantendo postura estática. Analise o texto-base e identifique qual descrição exemplifica o uso imaginativo da gestualidade e da voz na improvisação teatral.
- A) Executar coreografia ensaiada para música popular em grupo
- B) Recitar trecho fixo de uma peça famosa sem mudanças na entonação
- C) Apresentar dança silenciosa inspirada em sombras sem vocalização
- D) Imitar os movimentos e sons de uma máquina de café com gestos e voz metálica
- E) Recitar poema em voz declamada mantendo postura estática
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a descrição que exemplifique o uso imaginativo da gestualidade e da voz na improvisação teatral, ou seja, criação livre de personagem com gestos e sons que não estejam presos a um texto ou modelo fixo. Passo 2: Na alternativa D, a estudante cria um personagem livremente, imitando uma máquina de café com gestos mecânicos e voz metálica. Há invenção, uso do corpo e da voz para representar um objeto do cotidiano, sem texto escrito, que é exatamente o que a atividade propõe. Passo 3: A alternativa A está errada porque a coreografia é ensaiada, ou seja, não é improvisada nem criada no momento. Passo 4: A alternativa B está errada porque recitar um trecho fixo com entonação neutra é repetição de texto pronto, sem criação imaginativa da voz. Passo 5: A alternativa C está errada porque a dança silenciosa inspirada em sombras explora o corpo, mas não usa a voz, e o enunciado pede gestualidade e voz em conjunto. Passo 6: A alternativa E está errada porque recitar um poema com postura estática não envolve gestualidade nem exploração corporal. Passo 7: Conclusão: a descrição 1, da máquina de café, é a única que une improvisação, gestos criativos e alteração imaginativa da voz, por isso o gabarito D está correto.
💡 Dica: Identifique qual descrição mostra improvisação com gestos e voz criativos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado trabalho em grupo e movimento corporal à criatividade, sem perceber que a coreografia foi ensaiada e, portanto, não é improvisação.
Por que engana: Confundir coreografia ou recitação fixa com improvisação criativa de gestos e voz.
O aluno pode ter achado que recitar um texto famoso já é uma forma de teatro expressivo, sem notar que o enunciado destaca a ausência de mudanças na entonação, o oposto da criação imaginativa da voz.
O aluno pode ter valorizado a criatividade visual das sombras e ignorado que o enunciado exige o uso da voz junto com o gesto, e a alternativa diz explicitamente sem vocalização.
Combina gestualidade e variação vocal de forma criativa e improvisada, conforme a habilidade EF69AR29.
O aluno pode ter considerado a expressão vocal declamada suficiente para caracterizar o uso imaginativo da voz, sem perceber que a postura estática elimina a gestualidade exigida pelo enunciado.
Raio-X da questão
improvisação teatral gestual vocal
diagnostico
expressão corporal básica · uso da voz na comunicação
Estude técnicas de improvisação e expressão corporal e vocal.
Confundir coreografia ou recitação fixa com improvisação criativa de gestos e voz.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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