Leia o texto. "Leite Pão Banana Sabão" Esse texto é um exemplo de
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o texto. "Leite Pão Banana Sabão" Esse texto é um exemplo de
- A) poema
- B) lista de compras
- C) convite de aniversário
- D) notícia de jornal
- E) conto popular
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto apresenta quatro palavras isoladas, uma por linha: Leite, Pão, Banana e Sabão. Não há frases completas, verbos, rimas, narrativa ou personagens.
- Esse conjunto de itens do dia a dia, sem outras informações, é a estrutura típica de uma lista de compras, usada para lembrar o que precisa ser comprado no mercado.
- A alternativa B está correta porque leite, pão, banana e sabão são produtos que se compram em um mercado ou supermercado.
- A alternativa A está errada porque poemas têm versos, ritmo e geralmente rimas, e o texto não apresenta nada disso.
- A alternativa C está errada porque um convite de aniversário traz data, horário, local e a identificação da festa, informações ausentes no texto.
- A alternativa D está errada porque uma notícia de jornal relata fatos com frases completas e um título informativo, o que não aparece aqui.
- A alternativa E está errada porque um conto popular é uma narrativa com personagens, enredo e desenvolvimento, e o texto não narra nada.
- Logo, o gabarito oficial B está correto, pois a sequência de itens de consumo doméstico identifica o gênero como lista de compras.
💡 Dica: observe como o texto está organizado e para que serve
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a organização do texto em linhas curtas e separadas à forma de versos de um poema, sem observar a ausência de ritmo e rimas.
Por que engana: Confundir lista de compras com outros gêneros textuais por não reconhecer a função prática do texto.
O texto organiza itens de forma objetiva para lembrar compras.
O aluno pode ter pensado em um texto curto com nomes e itens sem perceber que faltam data, local e a função de convidar alguém para a festa.
O aluno pode ter achado que qualquer texto curto e objetivo com informações é uma notícia, sem verificar que faltam frases completas e fatos relatados.
O aluno pode ter supesto que qualquer texto com palavras simples e tom popular seja um conto popular, sem reconhecer a ausência de narrativa.
Raio-X da questão
gênero textual funcional
aplicar a leitura de
gênero textual funcional · identificação de texto simples
características de lista, convite e notícia
Confundir lista de compras com outros gêneros textuais por não reconhecer a função prática do texto.
tomada_decisao
compras e organizaçã
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