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Língua Inglesa2ª sérieBNCC EM13LGG201Difícil⏱ medio

In the heart of a coastal town, vibrant banners and echoing rhythms marked the opening of the annual…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG201

Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

In the heart of a coastal town, vibrant banners and echoing rhythms marked the opening of the annual Expression Festival. Local artists painted murals across old walls, while dancers performed routines that traced the region’s maritime heritage. Beside them, a trio of sign language interpreters stood before a live band, translating lyrics and announcements. This collaboration of graffiti art, movement, and signing invited attendees of all abilities to share stories of sea voyages and community resilience. Organizers said the fusion of artistic, corporal, and verbal practices turned the plaza into an inclusive space where diverse voices were both seen and heard. Analise the text and identify the main purpose of combining sign language with live music and dance.

  1. A) to simplify the coordination of artists and interpreters
  2. B) to preserve traditional dance routines for future generations
  3. C) to entertain spectators with synchronized performances
  4. D) to ensure accessibility for deaf and hard-of-hearing attendees
  5. E) to promote cultural heritage in the coastal town

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. O festival reúne grafite, dança e intérpretes de Libras (sign language), e o texto afirma que a colaboração convidou "attendees of all abilities" e transformou a praça em um espaço inclusivo onde "diverse voices were both seen and heard".
  2. Identifique o propósito principal da combinação de língua de sinais com música ao vivo e dança. Os intérpretes traduzem letras e anúncios, ou seja, permitem que pessoas surdas e com deficiência auditiva acompanhem o que acontece no evento. Isso corresponde à alternativa D, que trata de garantir acessibilidade para surdos e pessoas com deficiência auditiva.
  3. Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada, pois coordenação de artistas não é o objetivo mencionado no texto. A alternativa B é errada, porque o texto fala em rotinas de dança que traçam a herança marítima, não em preservação de danças tradicionais para gerações futuras. A alternativa C é errada, pois o entretenimento é apenas um efeito do evento, e não a finalidade da interpretação em Libras. A alternativa E é errada, pois a promoção do patrimônio cultural é um aspecto do festival como um todo, mas não é o propósito específico da combinação com a língua de sinais.
  4. Conclusão. A alternativa correta é a D, coerente com o gabarito oficial, pois a presença dos intérpretes existe para incluir o público surdo e com deficiência auditiva no evento.

💡 Dica: Foque no propósito da combinação de linguagem de sinais com música e dança.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado a presença dos intérpretes como uma questão de organização interna do evento, focando na logística entre artistas e tradutores.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a dança tradicional ao texto e concluído que o objetivo principal seria preservar essas rotinas, sem reparar que a língua de sinais não tem relação com essa preservação.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter pensado que, por se tratar de um espetáculo com música e dança, o objetivo da língua de sinais seria apenas entreter o público com apresentações sincronizadas.

Por que engana: Confundir o propósito da linguagem de sinais com entretenimento ou coordenação artística.

D Correta

O texto enfatiza que a interpretação em língua de sinais foi incluída para tornar o evento acessível a pessoas surdas ou com deficiência auditiva.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que, por o texto tratar do patrimônio marítimo, a função da combinação seria promover essa herança cultural, sem perceber que a língua de sinais tem um papel específico de acesso.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

acessibilidade e inclusão cultural

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto em inglês

📚 Reveja

estude o uso da linguagem de sinais para acessibilidade

⚠️ Erro mais comum

Confundir o propósito da linguagem de sinais com entretenimento ou coordenação artística.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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