Por que o centro da cidade ficou sem energia elétrica após uma tempestade rápida? Moradores relataram que, por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e utilizar as formas de composição dos gêneros jornalísticos da ordem do relatar, tais como notícias (pirâmide invertida no impresso X blocos noticiosos hipertextuais e hipermidiáticos no digital, que também pode contar com imagens de vários tipos, vídeos, gravações de áudio etc.), da ordem do argumentar, tais como artigos de opinião e editorial (contextualização, defesa de tese/opinião e uso de argumentos) e das entrevistas: apresentação e contextualização do entrevistado e do tema, estrutura pergunta e resposta etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que o centro da cidade ficou sem energia elétrica após uma tempestade rápida? Moradores relataram que, por volta das 14h, um raio atingiu a subestação principal, interrompendo o fornecimento. Em nota oficial, a concessionária informou que a interrupção durou duas horas e que equipes de manutenção agiram imediatamente para restabelecer o serviço. Técnicos identificaram danos nos transformadores e substituíram componentes danificados. Segundo previsão, o sistema já opera normalmente desde as 16h e não há expectativa de novas falhas. A empresa também ressaltou que revisará sua infraestrutura para reduzir riscos em eventos climáticos extremos. Analise o texto-base e identifique como ele organiza as informações segundo o modelo da pirâmide invertida.
- A) Inicia com contexto histórico antes de mencionar o fato central.
- B) Apresenta o fato principal logo no início e adiciona detalhes nos parágrafos seguintes.
- C) Organiza os eventos em ordem cronológica dos relatos dos moradores.
- D) Apresenta depoimentos de várias testemunhas em blocos separados.
- E) Divide o texto em blocos independentes com o mesmo nível de informação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão lendo o texto-base e identificando como as informações estão dispostas. O fato central aparece logo na primeira frase: um raio atingiu a subestação principal às 14h e interrompeu o fornecimento de energia no centro da cidade. Passo 2: Na pirâmide invertida, a informação mais importante vem no início do texto, e os parágrafos seguintes trazem detalhes em ordem decrescente de importância. No texto, os detalhes vêm depois: a duração de duas horas, as ações da equipe de manutenção, os danos nos transformadores, a normalização às 16h e as medidas futuras da empresa. Passo 3: A alternativa B descreve exatamente esse movimento: o fato principal no início e os detalhes adicionados depois. Passo 4: Comparando com as demais: a alternativa A está errada porque o texto não começa com contexto histórico, mas com o fato. A alternativa C está errada porque a ordem cronológica é típica da narrativa, não da pirâmide invertida. A alternativa D está errada porque o texto não apresenta depoimentos de testemunhas em blocos separados; os relatos dos moradores aparecem apenas de forma breve. A alternativa E está errada porque os blocos não têm o mesmo nível de importância, já que a hierarquia decresce do fato principal para os detalhes. Passo 5: Logo, o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Identifique a estrutura da pirâmide invertida no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o texto jornalístico começa com antecedentes e contexto antes de chegar ao fato, como em uma narrativa de explicação histórica.
Correto: o primeiro parágrafo traz a causa e horário do evento; os demais aprofundam informações e contexto.
O aluno confunde a organização em pirâmide invertida com a estrutura narrativa cronológica, comum em contos e relatos, e se prende à menção aos relatos dos moradores.
Por que engana: Confundir ordem cronológica com organização em pirâmide invertida, levando a escolha de alternativas que descrevem sequência temporal em vez de hierarquia de informações.
O aluno interpreta a citação dos relatos dos moradores como se fossem o eixo organizador do texto, quando eles são apenas um dado secundário.
O aluno supõe que um texto informativo apresenta várias partes de igual peso, sem hierarquia entre as informações, o que contraria a lógica da pirâmide invertida.
Raio-X da questão
estrutura textual pirâmide invertida
diagnostico
estrutura textual básica
estude organização textual e pirâmide invertida
Confundir ordem cronológica com organização em pirâmide invertida, levando a escolha de alternativas que descrevem sequência temporal em vez de hierarquia de informações.
pensamento_critico
cotidiano
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