O palco improvisado recebia um foco de luz amarela que delineava uma mala antiga aberta no centro. MARIA…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar funções do texto dramático (escrito para ser encenado) e sua organização por meio de diálogos entre personagens e marcadores das falas das personagens e de cena.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O palco improvisado recebia um foco de luz amarela que delineava uma mala antiga aberta no centro. MARIA: [encarando o interior da mala] O que será este papel dobrado? JOAQUIM: [aproxima-se com cautela] Deve ser o bilhete que nos indicará o destino. MARIA: Finalmente descobriremos para onde iremos! JOAQUIM: [sorri, guardando o bilhete no bolso] Agora só falta encontrarmos as passagens antes de o portão fechar. Analise o texto e identifique a função dos segmentos entre colchetes.
- A) Marcar início das falas das personagens
- B) Assinalar nome da personagem que fala
- C) Indicar ações e expressões corporais das personagens
- D) Enfatizar as emoções de cada fala
- E) Adicionar rótulo de cena para ambientação
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Observe onde aparecem os segmentos entre colchetes no texto: [encarando o interior da mala], [aproxima-se com cautela] e [sorri, guardando o bilhete no bolso]. Todos aparecem no meio das falas ou logo antes delas. Passo 2: Leia o conteúdo de cada um. Eles descrevem o que as personagens fazem (aproximar-se, guardar o bilhete) e como se comportam fisicamente (encarar, sorrir, agir com cautela). Passo 3: Isso corresponde às rubricas teatrais, instruções de encenação que orientam atores e diretores sobre movimentos, gestos e expressões. Passo 4: Por isso a alternativa C, que indica ações e expressões corporais das personagens, está correta, e o gabarito oficial está coerente com a análise. Passo 5: A alternativa A está errada, pois o início das falas é marcado pelo nome da personagem seguido de dois pontos, e não pelos colchetes. A alternativa B está errada, pois os nomes das personagens aparecem fora dos colchetes, em MARIA: e JOAQUIM:. A alternativa D está errada, pois as emoções são apenas sugeridas pelas ações descritas e não são nomeadas nem enfatizadas pelos colchetes. A alternativa E está errada, pois a ambientação da cena aparece no texto sem colchetes, na frase inicial sobre o palco e o foco de luz.
💡 Dica: Observe o que os colchetes indicam no texto, focando nas ações descritas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que os colchetes marcam o começo de cada fala, por estarem próximos às falas, e não percebeu que o início da fala é indicado pelo nome seguido de dois pontos.
Por que engana: Confundir indicações de fala com ações ou expressões corporais descritas entre colchetes.
O aluno pode ter se fixado na presença dos nomes MARIA e JOAQUIM e supor que os colchetes servem para identificar quem fala, sem notar que esses nomes estão fora dos colchetes.
Os colchetes apresentam direções de cena, mostrando gestos e movimentos das personagens no texto dramático.
O aluno pode ter interpretado as indicações como marcações de sentimento, como se os colchetes destacassem a emoção das falas, sem perceber que descrevem ações e gestos observáveis.
O aluno pode ter confundido os colchetes com rótulos de cena, por causa de sua posição no texto, e não percebeu que a ambientação aparece em frase comum, sem colchetes.
Raio-X da questão
função dos segmentos entre colchetes
diagnostico
elementos de texto dramático
Estude as indicações de ações e expressões em textos dramáticos.
Confundir indicações de fala com ações ou expressões corporais descritas entre colchetes.
pensamento_critico
literario
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